人教版高考物理一轮总复习精品课件 第5章 机械能及其守恒定律 专题6 功能关系、能量守恒定律.ppt

解析:沿斜面的方向有ma=mgsin30°-Ff,所以Ff=0.1mg,人和滑车减少的重力势能转化为动能和内能,故A错误。人和滑车下滑的过程中重力和摩擦力做功,获得的动能为,故B正确。整个下滑过程中人和滑车减少的机械能为ΔE=mgh-Ek=mgh-0.8mgh=0.2mgh,故C正确。整个下滑过程中克服摩擦力做功等于人和滑车减少的机械能,所以人和滑车克服摩擦力做功为0.2mgh,故D错误。本课结束功能关系、能量守恒定律专题6内容索引第一环节必备知识落实第二环节关键能力形成第一环节必备知识落实知识点一功能关系1.功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化。2.做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现。知识点二能量守恒定律1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。2.表达式ΔE减=ΔE增。?追本溯源如图所示,质量相同的两物体A、B,用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧,A在水平桌面的上方,B在水平粗糙桌面上。初始时用力压住B,使A、B静止,撤去此压力后,A开始运动,在A下降的过程中,B始终未离开桌面。在此过程中A、B组成的系统机械能守恒吗?A的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量吗?提示(1)因为地面有摩擦力,故A、B组成的系统机械能不守恒。(2)A的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量与产生的内能之和。【知识巩固】1.思考判断(1)物体下落h,重力做功mgh,物体具有了能量mgh。()(2)能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源。()(3)在物体的机械能减小的过程中,动能有可能是增大的。()(4)一个物体的能量增大,必定有别的物体的能量减小。()(5)滑动摩擦力做功时,一定会产生热量。()(6)重力和弹簧弹力之外的力做功的过程是机械能和其他形式能量转化的过程。()××√√√√2.(多选)把质量为0.2kg的小球放在竖立的弹簧上,并把小球往下按至A的位置,如图甲所示。迅速松手后,弹簧把小球弹起,小球升至最高位置C,如图乙所示,途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态。已知B、A的高度差为0.1m,C、B的高度差为0.2m,弹簧的质量和空气的阻力均可忽略,g取10m/s2。下列说法正确的是()A.小球到达B点速度最大B.小球在A点的弹性势能为0.6JC.小球从位置A到位置B的过程,动能先增大后减小D.小球从位置B到位置C的过程,重力对小球做功为0.4JBC解析:小球从位置A上升到位置B的过程中,弹簧的弹力先大于重力,后小于重力,小球的合力先向上后向下,则小球先加速后减速,当弹簧的弹力等于重力时,合力为零,小球的速度达到最大,速度最大位置在AB之间,故A错误。根据小球与弹簧组成的系统机械能守恒知,小球在位置A时弹簧的弹性势能等于小球由位置A到位置C时增加的重力势能,为Ep=mg·hAC=0.2×10×0.3J=0.6J,故B正确。小球从位置A到位置B的过程,小球速度先增大后减小,则小球动能先增大后减小,故C正确。小球从位置B到位置C的过程中,重力对小球做负功,WBC=-mg·hBC=-0.2×10×0.2J=-0.4J,故D错误。第二环节关键能力形成能力形成点1功能关系的理解和应用(师生共研)整合构建1.对功能关系的理解(1)做功的过程是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现为不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。2.功是能量转化的量度,力学中几种常见的功能关系如下【典例1】(多选)在奥运比赛项目中,10m跳台跳水是我国的强项之一。某次训练中,质量为60kg的跳水运动员从跳台自由下落10m后入水,在水中竖直向下减速运动。设他在空中下落时所受空气阻力不计,水对他的阻力大小恒为2400N,g取10m/s2。那么在他入水后下降2.5m的过程中,下列说法正确的是()A.他的加速度大小为30m/s2 B.他的动量减少了300kg·m/sC.他的动能减少了4500J D.他的机械能减少了4500J