高三二轮复习生物：遗传的分子基础课件.pptx

专题七遗传的分子基础（课件）

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高考生物学二轮复习

考纲要求1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)3.DNA分子的复制(Ⅱ)4.基因的概念(Ⅱ)5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)6.基因与性状的关系(Ⅱ)考点分布人类对遗传物质的探索过程2024甘肃（5），DNA分子的结构与复制2024北京（2），2024河北（5），遗传信息的转录和翻译2024贵州（7），2024安徽（11），2024福建（10），2024重庆（20），2024湖北（16）

知识网络

重难知识

重难知识：遗传物质的探索一、遗传物质的探索1.肺炎链（双）球菌的转化实验（1）肺炎链（双）球菌的体内和体外转化实验的比较体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事培养细菌用小鼠（体内）用培养基（体外）实验结果加热致死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌实验结论加热致死的S型细菌体内有转化因子S型细菌的DNA是遗传物质实验联系①所用材料相同，都是肺炎链球菌（R型和S型）；②体内转化实验是基础，仅说明加热致死的S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则

（2）体内转化实验中细菌数量变化曲线分析体内转化实验中，小鼠体内S型细菌和R型细菌的含量变化曲线如下图所示：（1）ab段：将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。（2）bc段：小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。（3）cd段：c点对应的时间点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，导致R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。（4）S型细菌的来源：少量R型细菌获得了S型细菌的DNA，并转化为S型细菌。重难知识：遗传物质的探索

2.噬菌体侵染细菌实验（1）研究者：1952年赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌培养液等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒（无细胞结构），头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部内含有DNA。重难知识：遗传物质的探索

（5）T2噬菌体的复制式繁殖（6）实验过程①标记T2噬菌体大肠杆菌用含35S的细菌培养基培养得到含35S的大肠杆菌，T2噬菌体经培养后得到含35S标记的T2噬菌体。大肠杆菌用含32P的细菌培养基培养得到含32P的大肠杆菌，T2噬菌体经培养后得到含32P标记的T2噬菌体。增殖需要的条件内容模板T2噬菌体的DNA合成T2噬菌体DNA的原料大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸合成T2噬菌体蛋白质原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体重难知识：遗传物质的探索

②T2噬菌体侵染细菌重难知识：遗传物质的探索(1)吸附用尾部的末端(六根尾丝)吸附在大肠杆菌表面(2)注入释放出溶菌酶，破坏大肠杆菌局部，噬菌体DNA通过尾管进入大肠杆菌细胞，蛋白质外壳留在外面(3)复制、合成在噬菌体DNA的指导下，以大肠杆菌体内的脱氧核苷酸为原料合成噬菌体DNA，以大肠杆菌细胞内的氨基酸为原料合成噬菌体蛋白质外壳成分(4)组装一个蛋白质外壳装入一个噬菌体DNA分子，组成一个新的噬菌体(5)释放大肠杆菌细胞破裂，释放出几十个至几百个子代噬菌体

重难知识：遗传物质的探索

（7）实验结果分析（8）实验结论在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，子代噬菌体的各种性状是通过亲代噬菌体的DNA遗传的，DNA是遗传物质。组别现象分析原因35S标记T2噬菌体→细菌上清液放射性很高蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，离心后存在于上清液中沉淀物放射性低搅拌不充分，有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中32P标记T2噬菌体→细菌沉淀物放射性很高DNA进入大肠杆菌，离心后存在于沉淀物中上清液放射性低（1）保温时间过短，有一部分T2噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内；（2）保温时间过长，T2噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代T2噬菌体重难知识：遗传物质的探索

3.比较肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌肺炎链（双）球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验相同点实验原则都遵循了对照原则实验思路都是分别研究某种物质是不是遗传物质不同点处理方法将S型菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。然后分别用不同的酶除去细胞提取物中少部分的蛋白质、脂质和RNA等物质加入有R型细菌的培养基中培养同位素标记达：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA检测方式观察菌落类型检测放射性同位素存在位置结论证明DN