沪科版七年级数学上册同步教学第3章一次方程与方程组3-3二元一次方程组及其解法3用代入法解二元一次方程组授课.ppt

*第3章一次方程与方程组3.3二元一次方程组及其解法第3课时用代入法解二元一次方程组1课堂讲解代入消元法代入消元法的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点代入消元法知1－导问题1中,我们得到方程组：怎样求出其中x,y的值呢？知1－讲1.消元思想：二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为一元一次方程,先求出一个未知数,然后再求另一个未知数,这种将未知数的个数由多化少,逐一解决的思想,叫消元思想.知1－讲2.代入消元法:定义：把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法,简称代入法.知1－练用代入法解下列方程组：1知1－练用代入法解方程组下列说法正确的是()A．直接把①代入②,消去yB．直接把①代入②,消去xC．直接把②代入①,消去yD．直接把②代入①,消去x2知1－练用代入法解方程组下列说法正确的是()A．直接把①代入②,消去yB．直接把①代入②,消去xC．直接把②代入①,消去yD．直接把②代入①,消去x3知1－练用代入法解方程组比较合理的变形是()A．由①得x＝B．由①得y＝C．由②得x＝D．由②得y＝2x－54知1－练下列用代入法解方程组的步骤,其中最简单的是()A．由①,得x＝③,把③代入②,得3×＝11－2yB．由①,得y＝3x－2③,把③代入②,得3x＝11－2(3x－2)C．由②,得y＝③,把③代入①,得3x－＝2D．把②代入①,得11－2y－y＝2(把3x看成一个整体)①,②52知识点代入消元法的应用知2－讲用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤：①将一个方程变形为y＝ax＋b(或x＝ay＋b)的形式；②代入另一个方程；③求出一个未知数；④求出另一个未知数；⑤写出解.知2－讲要点精析：(1)用含一个未知数的式子表示另一个未知数后,应代入另一个方程来解,否则,只能得到一个恒等式,并不能求出方程组的解；(2)解题时,应尽量使变形后的方程比较简单或代入后化简比较容易．知2－讲例1解方程组：分析:要考虑将一个方程中的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示.方程②中x的系数是1,因此,可以先将方程②变形,用含y的代数式表示x,再代入方程①求解.①②解:由②,得x=3-2y.③把③代入①,得2(3-2y)+3y=-7.知2－讲-y=-13.y=13.把y=13代入③,得x=3-2×13.x=-23.所以知2－讲例2解方程组：导引：方程①中y的系数为1,用含x的式子表示y,然后用代入法解方程组．解：由①,得y＝4－x.③把③代入②,得2x－3(4－x)＝3,解这个方程,得x＝3.把x＝3代入③,得y＝1.所以这个方程组的解是①②总结知2－讲利用代入法解方程组的思路：将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元方程为一元方程．用代入法解方程组时,选择方程用一个未知数表示另一个未知数是解题关键,它影响着解题繁简程度,因此应尽量选取系数比较简单的方程．知2－讲例3用代入消元法解二元一次方程组导引：将两个方程先化简,再将化简后方程组中的一个进行变形,然后用代入消元法进行求解．*