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班主任培训心得体会模板汇编九篇
班主任培训心得体会篇1
这学期我有幸参加了小学班主任培训,首先感谢学校领导给我这样的学习机
会。在培训期间,我认真听取了讲座。讲座从法律,心理,德育,等方面分别对
班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本
次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。
老师们的报告非常生动,非常实际,对我的触动很大。特别是他们所提到的
班级管理理论中的几个法则,带给我们的启示是:教育学生要讲究方法,宽容比
惩罚更有效;教育要留白,尽快结束批评;力求公平是教育的要求;奖励不能“保
健”化,班级应创设多元的激励因素;明确职责,责任到人,是一切工作的保证;
埋怨学生难教育,常常是我们自己的方法少,管理有法,但管无定法。
在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提
出了更高的时代要求。在培训中,老师讲到“人的魅力是可以塑造的,什么样的
班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影
响着学生。”新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人
师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的
影响。班主任魅力形象应该具有:
1,将爱进行到底。
只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子
偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。
2,时尚无极限。
除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可
爱的,亲切的,热情的。比如,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内
容等等。
3,一身书卷气。
作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作,
从读书做起。读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,
学生爱读的书等等。人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底
线,追求。总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力
的人,人不一定要长的美丽,但是一定要有魅力。
老师还讲到我们无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务
转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科
任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,
我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于
更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们
配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,
重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,
付出比结果更重要”。
实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继
续努力学习,更好地投入到工作中。人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就
在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。
班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学
生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需
要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,是一门艺术。育人无止境,管理
无边际。作为班主任,累并快乐着。
班主任培训心得体会篇2
x月x日至25日,我有幸参加了水城县教育局组织的“水城县教育局各类
人员暨幼儿园教师培训”的“班主任班”的培训学习,认真聆听了各位专家和老
师的讲座,受益匪浅。
7月x日至25日,时间仅仅一周,但文山老师的《多媒体制作》、张龙老
师的《科研立项、知识产权》、赵碧玫老师的《师德师风教育》、谭怡老师的《心
理健康知识普及》、沈明霞老师的《教师基本礼仪》、程同岭老师的《班主任交
流学习》、张林老师的《教师(角色)专业化》、汤哲老师《关爱是最好的手段》、
杨咏梅老师的《班级文化建设—用规矩成就优秀学生》和蔺代平老师的《课堂教
学改革的实践与思考》的讲座让我深受感触。当了几十年教师,这次培训使我认
识到了一些现代的教育教学手段和方法,当然有些似乎离我较远,搞不清楚(毕
竟都退休了)。总提上来说,这次培训,我还是感触颇深。下面就这次培训谈一
谈我几点肤浅的体会。
听了谭怡老师的《心理健康知识普及》讲座,我认为班主任首先要有积极健
康的心态和知道些心理健康知识。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。班主
任时刻保持着乐观的心态,珍惜所拥有的,淡化我们没有的东西,换个角度思
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