科学在身边——《电的安全使用》教学案例.pdf

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科学在身边——《电的安全使用》教学案

例

作者：柳丽芳

来源：《文理导航·教育研究与实践》2019年第3期

一、案例背景

“电的安全使用”是义务教育浙教版初中《科学》第四册第四章第七节的内容，学生在之

前的学习过程中，已对电路、电路计算及家庭电路等知识有了初步的掌握，通过本节课的学习，

学生将对如何安全用电以及触电事故发生的原因等有更深了解和认识，充分体现了在具体教学

实施过程中，引导学生“学会生存”的教育内涵。新课程理念下的科学学习，应建立在学生发

展的基础上，通过对电气化知识的普及，使学生具备安全用电、安全生产等常识，规范学生的

日常用电行为

该用户很懒，什么也没介绍

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