2.1 群落的结构（第2课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

【本节聚焦】;【本节聚焦】;群落;1.群落的空间结构类型有？

2.植物分层与什么有关？意义是？

3.陆生群落中，决定植物地上分层和地下分层的因素有？决定动物分层的因素有？

4.水生群落中，决定植物分层的因素有？

5.水平结构的特点和影响因素有哪些？;在群落中，各个_____________分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。;①主要原因：;浮萍;;林冠层：鹰、黄鹂、杜鹃等；

吃高大乔木的种子

中层：山雀、啄木鸟、鹟、莺等；

营巢

林下层：画眉、八色鸫等。

吃地面上的苔鲜和昆虫;;群落的空间结构;芦苇等水生植物只能长在浅水或水边，红树、柳树等只能长在水源附近，松、杉、柏树等能长在比较干旱处；由以上描述体现出的影响水平结构的因素为。

森林中，在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，光线较暗，适于苔藓植物生存，而树冠下的间隙或其他光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛，由以上描述体现出的影响水平结构的因素为。;（2）水平结构;资料1：如图a、b、c分别代表在－200m～3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。回答下列问题：;草本层;群落的空间结构;1.什么是群落的季节性？举例说明？

2.什么是生态位？若研究动物或植物的生态位可分别研究哪些内容？

3.生态位的特点、意义及形成原因？

4.P28与社会的联系：四大家鱼混养利用的原理是？优点有？;由于______、_____和______等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生_______的变化。;2.动物的季节性对群落的影响;旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠；

非洲肺鱼、箭猪在炎热的夏季进入夏眠。;一个物种在群落中的_________________，包括所处的___________，__________的情况，以及与________________等，称为这个物种的生态位。;分析某自然群落中某种生物的生态位;请根据教材P28“思考·讨论”提供的资料，回答下列问题：;2.如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？;物种;物种;（3）特点;【与社会的联系】四大家鱼混养;P29拓展应用3.在群落形成的过程中，如果两个物种的生态位相似，你认为这两??物种的发展将是什么结果？;立体农业;(2)要求;2.套种：;3.轮作：;溯因推理;都有一定道理。B说法是最可能的原因。湖泊中一般生活有多种生物、各个种群之间存在复杂的种间关系和相互作用，当短吻鳄几近消失时，被它捕食的动物数量可能会增长，进而影响原本比较稳定的群落结构，最终影响鲈鱼的种群数量。;练习与应用