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03下信息技术川教版说课稿word新版

一、教学内容

本节课的教学内容为《信息技术》川教版第三册第三章“网络信息的获取与应用”。主要包括以下内容：

1.了解网络信息获取的基本途径和方法；

2.学习使用搜索引擎进行有效搜索；

3.掌握保存网络信息的方法；

4.学习网络信息的评价与筛选；

5.了解网络信息安全知识。

二、核心素养目标

1.提升信息检索与处理能力，培养适应数字化时代的信息素养；

2.增强信息安全意识，形成网络信息鉴别与自我保护能力；

3.培养利用信息技术解决问题的能力，发展创新思维与实践技能。

三、学情分析

本节课面对的学生为初中三年级，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够使用计算机进行基本操作，并有一定的网络搜索经验。在知识层面，学生对网络信息获取有初步了解，但缺乏系统的方法和技巧。在能力层面，学生的信息筛选和评价能力有待提高，需要引导他们学会从大量信息中提取关键内容。在素质方面，学生具备一定的自学能力和团队协作精神，但个别学生在面对复杂问题时可能会显得耐心不足。行为习惯上，学生可能存在过度依赖网络、缺乏信息鉴别意识等问题，这些习惯可能影响他们对网络信息的正确判断和有效利用。因此，在教学中需要注重培养学生的信息素养，引导他们形成良好的信息检索和处理习惯。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《信息技术》川教版第三册。

2.辅助材料：准备相关网络搜索技巧的PPT、搜索引擎使用视频教程。

3.实验器材：确保每台计算机可以正常上网，安装必要的浏览器和搜索引擎工具。

4.教室布置：设置信息检索实践区，便于学生分组进行网络搜索练习。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习《信息技术》第三章“网络信息的获取与应用”。请问同学们，你们平时是如何获取信息的？是不是经常使用搜索引擎呢？那么，如何有效地使用搜索引擎，获取我们所需的信息呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.教学新课

（1）讲解网络信息获取的基本途径和方法

首先，让我们来了解一下网络信息获取的基本途径和方法。在网络中，我们可以通过搜索引擎、在线百科、论坛、博客等多种途径获取信息。接下来，我将逐一介绍这些途径的具体操作方法。

（2）搜索引擎的使用

搜索引擎是我们获取网络信息的主要工具。请大家打开搜索引擎，我们可以看到搜索框。那么，如何进行有效搜索呢？这里有几点技巧：

-关键词的选择：选择与所需信息相关的关键词，多个关键词之间可以用空格分隔；

-搜索结果的筛选：利用搜索引擎提供的筛选功能，快速定位所需信息；

-高级搜索：使用高级搜索语法，精确匹配所需信息。

（3）保存网络信息的方法

当我们找到有用的信息后，如何保存呢？这里有两种方法：

-截图保存：使用截图工具，将所需信息截取下来，保存到本地；

-收藏网页：将网页添加到浏览器的收藏夹，方便以后查看。

（4）网络信息的评价与筛选

在网络中，信息繁杂且真伪难辨。因此，我们需要学会评价和筛选信息。以下是一些建议：

-查看信息来源：了解信息的发布者、发布时间和背景；

-比较多个来源：从多个渠道获取信息，进行比较分析；

-判断信息的真实性、准确性和权威性。

（5）网络信息安全知识

在使用网络的过程中，我们要时刻注意信息安全。以下是一些网络安全知识：

-设置复杂的密码，定期更改；

-谨慎点击陌生链接，防止中毒；

-不透露个人隐私信息。

3.实践操作

（1）分组讨论

同学们，现在我们来进行分组讨论。请每个小组选择一个主题，使用搜索引擎查找相关资料，并整理出一份简要的报告。

（2）成果展示

每个小组将报告内容进行展示，其他同学进行评价和提问。

4.总结与反思

（1）总结

同学们，通过今天的学习，我们掌握了网络信息获取的基本途径和方法，学会了使用搜索引擎进行有效搜索，了解了保存网络信息的方法，以及如何评价和筛选网络信息。同时，我们还学习了网络安全知识。

（2）反思

请同学们思考以下问题：

-你在网络信息获取方面有哪些收获？

-你认为自己在网络信息评价和筛选方面还有哪些不足？

-你将如何运用所学知识，提高自己的信息素养？

5.作业布置

同学们，今天的作业是：

-结合所学内容，撰写一篇关于网络信息获取与处理的短文；

-收集并整理一个自己感兴趣的网络信息资源，下节课与大家分享。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望同学们能够在课后认真复习，不断提高自己的信息素养。谢谢大家！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）网络信息检索技巧：除了本节课所介绍的基本搜索技巧外，还有一些高级搜索技巧可以帮助同学们更高效地检索信息。例如，使用引号进行精确搜索，使用AND、OR、NOT等逻辑运算符进行组合搜索，以及利用搜索引擎的过滤功能等。

（2）网络信息安全知识：本节课我