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2024年统编版一年级上册语文园地一课件
一、教学内容
二、教学目标
1.让学生掌握汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”
的正确书写与认读。
2.培养学生对词语“大小、多少、长短、高矮”的理解与运用能
力。
3.提高学生句子“我、你、他”的表达与朗读能力，培养学生的
语言表达能力。
三、教学难点与重点
重点：汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的认
读与书写；词语“大小、多少、长短、高矮”的理解与运用；句子
“我、你、他”的表达与朗读。
难点：正确书写汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、
十”；词语“大小、多少、长短、高矮”的运用；句子“我、你、他”
的表达。
四、教具与学具准备
教具：课件、黑板、粉笔、挂图。
学具：田字格本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.导入：通过课件展示生活中常见的物品，引导学生观察、描述，
激发学生的学习兴趣。
2.新课内容：
（1）学习汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”，
教师讲解、示范，学生跟随书写。
（2）学习词语“大小、多少、长短、高矮”，通过实物展示，让
学生理解词语含义，并学会运用。
（3）学习句子“我、你、他”，教师示范朗读，学生模仿，并进
行表达练习。
3.随堂练习：学生自主完成田字格本上的汉字书写练习，教师巡
回指导。
六、板书设计
1.汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的正确书
写。
2.词语“大小、多少、长短、高矮”的运用。
3.句子“我、你、他”的表达。
七、作业设计
1.汉字书写练习：请学生将汉字“一、二、三、四、五、六、七、
八、九、十”各写一行。
2.词语运用练习：用词语“大小、多少、长短、高矮”造句。
3.句子表达练习：用“我、你、他”进行句子练习。
答案：
1.汉字书写：略
2.词语运用：例句：这个苹果比那个苹果大。
3.句子表达：例句：我是学生，你是老师，他是我同学。
八、课后反思及拓展延伸
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