- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一、故事情节勾连“真假” 《西游记》:真假美猴王(六耳猕猴变作孙悟空的模样)。《水浒传》:真假李逵(李鬼自称“李逵”拦道抢劫)。《儒林外史》:真假牛布衣(牛浦郎得到已逝诗人牛布衣的诗集,改名冒充)。“闹” 《西游记》:孙行者大闹黑风山(与黑风山熊罴怪相斗,“闹”中显勇)、大闹地府和天宫(体现反叛精神)、大闹五庄观。《骆驼祥子》:刘四爷大闹生日宴(虎妞和刘四爷撕破了脸)。《水浒传》:鲁智深大闹野猪林(“闹”中见义)、大闹五台山,武松大闹飞云浦。
“救”《海底两万里》:①尼摩船长从鲨鱼口中解救采珠人,危急时刻,尼德·兰刺中鲨鱼要害救了尼摩船长;②与章鱼搏斗时,尼摩船长挺身救下尼德·兰。《钢铁是怎样炼成的》:保尔营救朱赫来。《水浒传》:鲁达救金氏父女(拳打镇关西)、野猪林救林冲(大闹野猪林)。《简·爱》:①罗切斯特的卧室着火,简·爱救罗切斯特;②圣约翰和他的两个妹妹救简·爱;③罗切斯特在大火中救疯妻子。
“三” 《西游记》:三打白骨精、三调芭蕉扇、三探无底洞。《水浒传》:鲁智深三拳打死镇关西,宋江三打祝家庄、三败高太尉,三山聚义打青州。《骆驼祥子》:祥子的“三起三落”。
“选择” 《朝花夕拾》:经历匿名信事件和看电影事件,鲁迅选择弃医从文。《红星照耀中国》:朱德谢绝国民党高官的诱惑,选择加入中国共产党。《钢铁是怎样炼成的》:①保尔深爱着冬妮亚,但两人所属阶层和价值追求不同,他最终选择结束这段感情;②保尔身体垮掉,丧失战斗能力,无法归队,他选择通过文学创作回到革命队伍中。《简·爱》:简·爱得知罗切斯特已婚,选择离开桑菲尔德庄园。
“计谋”《水浒传》:吴用智激林冲火并王伦(激将法)、吴用智取生辰纲(欲擒故纵)。《西游记》:猪八戒义激美猴王(激将法)。
二、人物形象勾连1.父亲形象鲁迅的父亲(《朝花夕拾》)父亲在“我”小时候想去看五猖会时,强迫“我”背诵《鉴略》。展现了一个严厉、专制,不了解儿童心理的封建家长形象。刘四爷(《骆驼祥子》)因一己之私,不顾女儿虎妞的意愿将她留在身边管理车厂;父女决裂后,卖了车厂独自享乐。展现了一个自私自利、残忍霸道、唯利是图的父亲形象。匡太公(《儒林外史》) 让匡超人娶穷人家的女儿,不可贪图富贵,攀权结贵;临死之前还叮嘱匡超人,功名是身外之物,德行要紧,不可变得势利,兄长虽是混账人,但也要敬重他。展现了一个正直刚正、有气节、教子有方的父亲形象。
2.女性形象劳动妇女 长妈妈(《朝花夕拾》)和大堰河(《艾青诗选》)相同点:①身份都是保姆;②都是勤劳善良的中国劳动妇女;③作品中都抒发了对她们的深情怀念和感激。不同点:长妈妈有着粗俗迷信、唠叨的一面,对生活有美好希望;大堰河是慈爱、悲苦的母亲形象,诗人进而歌颂了像“大堰河”一样默默无闻、忍辱负重、任劳任怨的中国劳动妇女。
独立女性 沈琼枝(《儒林外史》)和简·爱(《简·爱》)沈琼枝善诗书,得知被骗做妾,私逃出南京,靠刺绣、卖文自食其力,是一个自立自强的女性形象;简·爱敢于追求爱情,坚持爱情的平等,得知罗切斯特已有妻子,毅然选择离开。可以看出她们都是自尊自爱、独立自强的女性,力求精神上的平等自由,具有敢于反抗的个性特点。反面女性衍太太(《朝花夕拾》):自私自利,多嘴多舌,心术不正,表里不一。虎妞(《骆驼祥子》):好吃懒做、粗俗霸道,真诚对待祥子但又总想控制祥子。阎婆惜(《水浒传》):得势不饶人,且十分贪婪,以晁盖给宋江的书信要挟宋江,向其提条件,最终惹怒宋江导致被杀。
3.人生导师(引路人)唐僧(《西游记》) 唐僧救出悟空收他为徒,在取经路上通过紧箍咒约束悟空,并以身作则,给悟空树立了良好的榜样。在他的影响下,悟空逐渐修炼心性,由冲动、急躁、易怒日趋成熟、稳重、理性,最终修成正果。藤野先生(《藤野先生》) 藤野先生是鲁迅在日本求学时的老师,他为鲁迅添改讲义、纠正血管图,关心解剖实习,给予鲁迅真诚的关爱与帮助,督促鲁迅不断进步。
朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》) 朱赫来教保尔拳法,在保尔家躲避搜捕时给保尔讲述革命道理,改变了保尔的人生观,是保尔走上革命道路的引路人。在他的引导下,保尔成为一名有着钢铁般意志的无产阶级革命战士。曹先生(《骆驼祥子》) 曹先生在生活上帮助祥子,在精神上鼓励祥子,是祥子苦难生活中的微光。
谭波儿小姐(《简·爱》) 在洛伍德学校,简·爱受到了布洛克尔赫斯特先生的当众羞辱。罚站结束后,谭波儿小姐宽慰伤心的简·爱,并为她调查取证、洗清冤屈,这让简·爱重新振作起来。谭波儿小姐是简·爱生活上和精神上的引导者。朱自清(《经典常谈》) 朱自清撰写《经典常谈》,向中学生介绍我国传统文化经典,展示我国古代思想文化的基本面貌。在他的指引下,我们能更好地“航到经典的海里”,领会传统文化的魅力。
4.具有反差形象的人物阿长(《朝花夕拾》) 粗俗、愚昧,喜欢切切察察,规
您可能关注的文档
- 2025年中考语文总复习第四部分作文题组练一 基础与运用+文言文阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练八基础运用+古诗词阅读+名著阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练二基础运用+古诗词阅读+名著阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练六积累与运用+文言文阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练七积累与运用+名著阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练三积累与运用+文言文阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练四基础运用+古诗文阅读.doc
- 2025年中考语文总复习题组练五积累与运用+古诗词阅读.doc
- 2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题二说明文阅读第二讲文本解读类(针对考点5~考点9).pptx
- 2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题二说明文阅读第一讲文体知识类(针对考点1~考点4).pptx
文档评论(0)