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;学习目标;1903年萨顿
遗传因子在染色体上;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【资料3】生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光,这是因为水母的DNA上有一段长度为5.17x103个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明,转入了水母绿色荧光蛋白基因的转基鼠,在紫外线的照射下,也能像水母一样发光。;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务一】探究基因和DNA的关系;【学习任务二】分析DNA的遗传信息,理解DNA的多样性和特异性;1个基因中碱基对数量;碱基排列顺序多样性;【资料5】比如STR是DNA分子上以2-6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元重复7-14次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复11-15次。;【学习任务三】分析资料,阐明DNA多样性和特异性的应用;单细胞基因组测序技术的原理是将分离的单个细胞的微量全基因组DNA进行扩增,获得高覆盖率的完整的基因组后进行高通量测序。
该技术常用于遗传病筛查,如患有常染色体单基因显性遗传病的女性,在自然生育条件下,她的孩子的患病概率是50%,怎样避免她的孩子患这种遗传病呢?
初级卵母细胞经过减数分裂会形成一个卵细胞和三个极体,如果知道极体的基因组序列,就可以推测出这个卵细胞的基因组序列。选择不含致病基因的卵细胞,再利用试管婴儿技术,就可以获得健康的婴儿。;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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