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技能大比武方案

技能大比武方案(13篇)

为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，

方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？

下面是店铺精心整理的技能大比武方案，仅供参考，希望能够帮助到

大家。

技能大比武方案1

一、指导思想：

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优

劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，

不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平努力，实现全体教师的

共同成长和岗位成长。经研究决定在我校教师中开展课堂大比武活动。

二、活动主题:

强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径

三、活动目标:

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比

武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教

育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同

提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，

不断提高教学能力，使小学教师队伍素质得到整体提高。

四、参加对象：

全体教师

五、活动安排及程序：

1、20xx年9月上旬为准备阶段。各教研组在本组范围内进行第

一次比武前有主题研讨，选定参赛课题上报校教导处备案。

2、20xx年9月下旬至10月中上旬为正式教学比武阶段。各参赛

教师做好上课的各方面准备，并按照教导处统一安排讲授，评委统一

量分。

3、各教研组全部教师讲课完毕后，围绕各教研组教研主题进行研

讨，进行教师评课大赛，相关资料上报校教导处。各组研讨主题：数

学组：实施有效互动，促进学生思维发展。语文组：扎实训练成就有

效课堂。英语组：渗透学习策略，实施有效教学。科学组：突出主体

探究，实施有效教学。

六、活动组织及评委：

组长：宋建宾

成员：王妍、谷倩、孟丹

七、活动要求：

1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水

平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示

自我。

2、全体教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，

在比照中有所得益。

3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武

活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。

4、比武的主要评价内容：教学目标、教学过程、教学方法、情感

教育、教学基本功、教学效果。

5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训

练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创

新人才的途径和方法。

6、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师要打印教案、

并做好课件，报教导处存档。

八、奖励办法：

1、本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、教研组长及同组

教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数

的平均值即为参赛教师的最后得分。

2、凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关

教师业务档案，作为评先、评优的依据。

技能大比武方案2

一、活动宗旨：

为进一步提高广大农民的技术技能水平，增强农民的科技致富能

力和就业竞争能力，培养农民的创新意识和市场意识，丰富广大农民

群众的业余文化生活。

二、决赛时间地点：

20xx年11月10日县人民广场

三、比赛项目：

（1）砌墙（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）

编织四、比赛办法和步骤：

1、初赛：各村做好四种能人的调查摸底工作，并推荐至乡，然后

乡内组织进行初赛，每个项目选出前2名至过埠进行预赛。

2、预赛：县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进

行预赛，每个项目决出前2名进入决赛。

3、决赛：各个项目分别评出前3名。

四、有关要求：

1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛，确保

人员参赛。

2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时

的节目表演，并要统一服装。

五、经费预算：

1、初赛开支：（1）餐费：120元/桌×3桌=360元（2）材料费：

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