我推荐并支持 电子科技大学 的 王泽高 同学参加由团中央 .pdfVIP

我推荐并支持电子科技大学的王泽高同学参加由团中央、全国学联主办，中国青年报社

和中国高校传媒联盟承办，新东方教育科技集团协办的2010年度寻访“中国大学生自强之

星”活动，赢取

据我所知，王泽高同学的事迹如下：

他叫王泽高，来自四川省大邑县，系电子科技大学微电子与固体电子学院学生。

由于近百岁老奶奶需要照顾，父母在家靠耕种水田维持一家的日常开支。2004年收到录取

通知书时，王泽高就意识到父母即将面临巨大压力，同时孪生姐姐也收到了大学录取通知书，

两个大学生高额的学费、生活费，家庭经济压力可想而知。

为了减轻父母的压力，大一，他来到学校食堂勤工助学。食堂安排给他的任务就是为就餐同

学分发鲜汤，虽然鲜汤冒出的热气让他的眼睛难受以致生病，但他仍然坚持下来。一年下来，

不仅没从家里要一分钱，还节省下几百块的生活费。大二，他开始从事家教工作，辅导初高

中课程，以及奥赛试题。他凭借自己敏锐的思维，仔细的讲解，在学生和家长中赢得了良好

口碑，到目前，他辅导过的学生将近50多个。最多时，他同时承担8份家教，周六、周末，

奔波于城市的几个方向，在公交车上啃面包是常有的事。依靠家教的收入，不仅使自己圆满

完成大学学业，还和姐姐分享他的收获，姐弟俩的在本科学习期间没用家里的钱。王泽高以

他所一以贯之的勤奋、乐观、自强不息的姿态，将困难一一解决。

繁重的家教工作丝毫没有影响他的学习成绩，多年紧张的学习生活，练就他了高效的学习

技巧。繁重的家教是为了进一步的学习，如果连学习都丢失了，那大学还有什么意义呢？！

“学习是大学生的第一要务，其余的职务都是为了更好的学习的”，王泽高是这样评价大学学

习的。虽然，他第一次接触电脑是大一，他意识到自己出生农村，对电脑的认识远远低于

大部分同学。因此，他从图书馆借阅了大量关于计算机的书籍，利用空余时间去机房操作应

用软件。他的爱好使他能更好的学习计算机，取得了国家计算机二、三级证书，以及程序

员职业资格证书。同时在专业知识方面，三年均以优异的成绩名列前茅。大一、大二，王泽

高以令人信服的成绩获得国家奖学金，大三获得国家励志奖学金。这笔收入大大的减少了家

庭的压力，有效的减轻了父母在姐姐学费问题上的忧愁。

不仅如此，在课外创新方面，王泽高投入了饱满的热情和巨大的精力。大二开始，他参加

数学建模课程辅导。选入校队后，利用假期进行艰苦的集训。但是，第一次参加全国数学

建模竞赛，他们队铩羽而归。经过调整，他振作精神，毅然报名参加了美国数学建模竞赛。

吸取上一次失败的教训，他训练的更加刻苦，放弃了寒假回家过年。苍天不负有心人，这

次王泽高和他的队友们获得美国数学建模竞赛一等奖，受到学校大力表彰。建模归来，王泽

高又马不停蹄，开始着手申请本科生创新基金项目，因为王泽高知道，一个本科文凭远远

不足以实现自己的理想，他要深造，要读研究生，甚至博士生，所以他要讲精力投入到科

研上。本科生创新基金这就是一个机会，他认定了要做出一点成绩出来，成功申请到这个基

金，并成为项目负责人，责任与机遇并存。又是两个假期，他仍然没有在家里渡过，而是

全身心投入项目开发和实验中。在他的努力下，项目进展顺利，成功顺延为第一期国家创新

实验计划，也获得更多的经费支持。2009年，他们的项目在结题答辩中，以各项均优秀的

优异成绩顺利结题。

一路走过来，不单单在学习上努力向上，他还积极参加各种社会活动，本科、研究生分别

担任班长、导生、助教等职务。他组织开展各项活动，提高班级凝聚力；组织同学集体复习、

答疑、四级“一帮一”，提高考试通过率。大四时，他挤出时间收集同学简历并帮助其修改，

协助他们找工作；通过协调寝室，为考研同学营造出良好的复习环境。他兢兢业业的工作态

度得到了辅导员及同学的肯定，获得“优秀学生干部”称号。5.12地震发生后，作为班长，

他危难关头站出来，组织带领班级同学从容应对灾难。按时统计同学名单，及时向学院汇报。

利用实验室空余时间及周末，他积极参加抗震救灾志愿者活动，多次跟随校团委志愿者分

队到彭州双虎家私等安置点帮助灾区群众安置床铺、打扫卫生。6月，他加入深入灾区志愿

者活动中，先后多次到通济镇大平村帮助村民修理排水渠等。他的乐观坚强、勇敢勤奋受

到灾区群众交口称赞，并鼓舞着他们获得生活的动力和勇气。本科毕业，王泽高获得“微固

之星”、“四川省大学生综合素质A级证书”、校优秀毕业生、优秀毕业设计等称号；以名列

前茅的成绩免试推荐就读本校研究生。

2008年秋，王泽高获得研究生入学一等奖学金的良好开端开始了他攻读硕士的旅程，由于

本科期间的优异变现