音乐【北风爷爷别神气】.docx

幼儿园听课记录表

班级：执教教师：

时间：星期：

活动名称

歌曲：北风爷爷别神气

活动目标

1、学唱歌词，能较有力、自豪地演唱。 2、初步尝试创编歌词。

3、体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。

活动准备

1、知识准备：感受冬天北风呼呼吹的寒冷。事先进行体育锻炼。2、教具准备：风爷爷图片、歌曲磁带。

活

动

过

程

1、幼儿扮成各种小动物，随音乐蹦蹦跳跳进入活动室。教师引导幼儿做各种小动物的动作。

2、在音乐伴奏下和教师一起做律动。

3、了解歌词，学唱歌曲《北风爷爷别神气》。

“今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。”

（1）教师清唱数遍，幼儿回忆歌曲内容。

（2）幼儿学唱歌曲。

4、能根据歌词内容创编动作，并随音乐边唱歌曲边按乐句做出来。

5、师幼共同边唱边游戏，教师扮演北风爷爷，幼儿扮演小朋友。在唱最后一句之后，北风爷爷跑回自己的坐位。

活动练习

游戏：师幼共同边唱边游戏，教师扮演北风爷爷，幼儿扮演小朋友。在唱最后一句之后，北风爷爷跑回自己的坐位。

总体评价意见或建议

老师在活动中创设了一段故事情境《北风爷爷别神气》，加深了幼儿对歌词的记忆。教师还引导幼儿对每句歌词进行动作的创编，小班的幼儿喜欢唱唱跳跳，喜欢在动作和表演中不知不觉的学习，老师让小朋友用肢体语言，用身体来记住歌词并取得了明显的效果，也为歌唱表演活动增添了欢快的气氛。