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关于三、四年级小学生同伴交往现状调查-以晋城市西上庄小学为例
摘要:同伴交往是指儿童或青少年与同一年龄阶段伙伴之间的交往。在小学阶段是儿童生长发育的关键时期，也是儿童建立良好交往技能的重要时期。而如今在小学，同伴交往中出现了不合群、孤僻等问题引起了社会学者的广泛关注。本文就小学生同伴交往的现状进行研究，通过文献研究和问卷调查的方式，主要从社会环境、家庭环境、学校环境三个方面设计问卷，并结合问卷结果进行研究分析得出影响同伴交往的因素，进而提出相应的应对措施。为培养学生健全的人格，为学生德智体美劳均衡发展做好铺垫。
关键词:小学生；同伴交往；影响因素；改进措施
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