(6)测量实训作业个人5.docx

实训任务一（个人完成）

变仪高法测量两点之间的高差

班级学号姓名

要求：在地面任取两个有高差的点，将仪器放置在两点之间，注意仪器到标尺之间的距离不超过100m，采用变仪高法来测量这两点之间的高差，以熟悉DS3水准仪的使用。

实训记录手薄

实训名称：变仪高法测两点之间的高差

测站

点号

后视读数

／m

前视读数

／m

高差

／m

h均

／mm

备注

仪高

(1)

1

2.339

1.218

1.216

2

1.121

仪高

(2)

1

2.845

1.214

2

1.631

实训任务二（个人完成）

测回法测量水平角

班级学号姓名

要求：在地面上任选三个点，在其中一点安置经纬仪，采用测回法测量该点与其他两点连线之间的水平角，以熟悉经纬仪的使用。

实训记录手薄

实训名称：水平角测量

测站

目标

竖盘位置

平盘读数

’”

半测回角值

’”

一测回角值

’”

各测回均值

’”

1

2

左

01112

1144413

1144416

1144420

3

1145525

2

右

1801130

1144419

3

2945549

1

2

左

901125

1144418

1144424

3

2045543

2

右

2701139

1144430

3

245609

福建开放大学开放教育建筑专科

建筑测量实训报告

姓名

学号

分校

成绩

建筑测量实训心得体会

通过这次测量实训，同学们互相交流测量经验，我感觉收获挺多的：

测量这门知识，是需要理论与实际相结合的，在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好的掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能够迅速牢固的掌握相关的知识点。更重要的是，实训能使我们在能更加熟练精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是锻炼成长的有效途径。通过实训，我从中得到很多更宝贵的东西：

首先通过实训，让我发现我在平时学习中存在很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用知识都比较抽象，而通过实践，在近距离的接触这些实物的时候，很快能从刚开始的茫然到对仪器操作的熟练精准（比如能够迅速对中整平），大大提高动手和动脑能力，这是在课堂上无法做到的。

其次，通过实训，有利于培养我做事严谨认真，不畏艰难困苦的作风。不论外界环境的恶劣，克服一下就就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题；做事要有负责的态度，对自己的错误要主动承担并及时补救。

第三，通过实训，为更好更快地使用仪器，对控制测量方法的掌握，奠定了坚实的基础，让我明白测量的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习测量专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。

这次的实训，让我对以前的学习又有了更深刻的认识：导线控制测量，在检验计算所测数据时，做到发现错误立即解决，外业结束后，进行闭合差计算，在限差允许范围内，进行相应调整，超过限差，必须返工重测，直到合格为止，在测量过程中，任何一个环节的疏忽，都有可能造成结果错误需要返工，因此，一定要求要秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎，遇到问题要及时解决，从而避免错误和大的误差，提高测量工作效率，而后在这些过程中总结经验教训，逐渐掌握测量技巧和提高自身测量专业水平，为以后的测量工作打下扎实的基础。