农村小学学困生的表现、成因及转化策略研究——以曲靖市M小学为例.docx

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2024-11-23 发布于湖北
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摘要

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摘要

农村小学学困生的表现、成因及转化策略研究——以曲靖市M小学为例

摘要

本论文主要通过对笔者所在农村小学进行调查研究，呈现了该校的学困生现状，分析他们的表现和形成原因，并提出了相应的解决策略。在本论文的研究中，通过采用文献研究法，问卷法，访谈法对该校240名学生和28名老师，5位家长分别进行了调查研究得出该校学困生主要有学习成绩差，对学习不感兴趣，懒惰；自卑心理明显这四种表现。针对这些情况，分析了他们的形成原因：首先教师方面有教师教育理念无法适应教学需要；教师教学方法单一；教师对学困生的关注和关心不够。其次家庭方面有家长教育理念和方