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2024版社工(初级)《社会工作实务(初级)》
考前冲刺试卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年,他们有的存在不良行为,
有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长,社会工作者小王拟
以社会连接理论为依据,为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青
少年提供的服务是()。
A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与
2.某施工现场发生意外事故,一名伤员被送至医院急诊部。因该伤员伤
势较重,陪同人员心情急躁,觉得医护人员行动迟缓、救治不力,与医
护人员发生争吵,出现过激行为,妨碍了救治工作。此时,急诊部的医
务社会工作者最适宜的做法是
A.协助医院保安,对患者陪同人员暂时实施隔离
B.提供现场陪伴,对患者陪同人员进行情绪疏导
C.引导医护人员,避免与患者陪同人员直接接触
D.劝导陪同人员,并探究其出现过激行为的原因
3.社会工作者可以通过组织(),以满足优抚对象对归属与爱的需要。
A.娱乐活动B.互助小组C.社交联谊活动D.小组会议
4.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,
邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试
辅导的活动策划,带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排,
其目的是()。
A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对
象的正面影响D.提高服务对象的自决能力
5.社会工作者小刘在某企业调研时发现,部分青年员工工作积极性不高,
对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会
开展了一系列活动,包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗
位成才的故事,开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为
了()。
A.改善员工工作环境B.提升员工劳动技能C.建立员工支持网络D.改变
员工认知偏差
6.以下不属于优抚安置社会工作的是()。
A.军转复退军人安置社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.
随军家属社会工作
7.社会工作者大张注意到,每次说到爸爸妈妈离婚这件事时,小刚都会
发火或者沉默。大张求教心理学专家魏教授,与其讨论了有关青少年心
理发展的问题,试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大
张在与小刚会谈时以“父母离婚时,你有什么感受?”来协助小刚表达自
己的想法。上述大张收集有关小刚资料的方法是()。
A.询问B.咨询C.观察D.调查
8.下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是()。
A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反
射
B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏
C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能
D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏
9.老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他
离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、
家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划,
一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,可以退出小
组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是()。
A.撰写老海的结案记录
B.解除与老海的专业关系
C.处理老海因分离而带来的感受和情绪
D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力
10.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍
人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源,在医疗、职业、教育和
社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务,推动其参与社区公共事
务,努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化,小李团队实施的上述
整合性服务是()。
A.治疗—康复—服务B.治疗—康复—发展C.教育—康复—支持D.咨询
—康复—陪伴
11.医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现,面对日渐
恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中,其子女因联系社
区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况,
用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。
小许的干预过程属于舒缓疗护中的()。
A.情绪心理辅导B.临终关怀C.照护支持服务D.哀伤辅导
12.某街道社会工作站的社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭
成员实现就业,对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查,拟对接
这些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。小
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