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统编版六年级语文上册;;;;;;;有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。;本诗写了两类人，是哪两类？;(1)“永远记住他”。;a.“把他摔垮”，即打倒、推翻之意。;;写了这两种人的不同人生观。;;有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”；
有的人
情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好的活。;;;有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”；
有的人
情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好的活。;;对人民的态度;两种人有怎样不同的表现？;诗歌是为纪念鲁迅先生（“有的人”）而写，但为什么还要写反动统治者（“有的人”）？这样写的用意是什么？;本文运用了对比的手法。;对荣誉的追求;生活的目的;思考：运用对比手法有什么好处呢？;读一读;这首诗不仅赞美了鲁迅先生，更是赞美了像鲁迅先生一样的人，你读完这首诗想到了谁？;袁隆平;“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。”
——《野草·题辞》;运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
——《自嘲》;《有的人》是为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的，这首诗不仅表达了对，而且通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的和，热情歌颂了鲁迅先生为人民的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真???有价值的人。;1、学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做“读《有的人》有感”，主标题就要自己拟了。
2、阅读鲁迅先生的作品，如《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《五猖会》等。
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