兴趣爱好类:梦想是桃花扇下的低唱.pdf

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一、全文内容:

梦想是桃花扇下的低唱

暮色里,旧歌戏,乡下草台唱不已。

听过很多人的宏图大志、伟大抱负,那是青春里每一个少男少女所希冀的梦想,可我却

个性非凡、独树一帜。胡琴咿哑,渔光清寂,我想要的,不过是戏台上浅唱的一抹剪影。

奶奶的嗓音很好听,清脆又带着老年人特有的沙哑,但这不打紧,它并不能阻挡奶奶讲

的故事对我的吸引。奶奶年轻时登过戏台,扮过青衣,至今仍念念不忘。她不似爷爷那般讲

铁马功名、边关冷月,她爱讲陈妙常盟誓的秋江,杜丽娘寻梦的牡丹亭,贵妃明皇的长生殿

和那李香君染血的桃花扇。我为之沉醉并乐不思蜀,年龄渐长,我并不满足于聆听这些久远

凄美的故事,我要开嗓吟唱,我要演绎她们的悲欢离合,我想要登台唱完一支曲子。我的这

梦想着实不切实际,父母都劝我放弃,不要耽误学业,我答应了,暗地里却偷偷在家里练习。

披上床单,松松挽一个发髻,按着从网上搜寻的步法、唱腔,一步一字,唱念做打,宛

如新生儿一般从零开始。“削发为尼始可怜,禅灯一盏伴奴眠。”我在家里练习着《思凡》,

足尖一点,轻巧转身,蓦然发现奶奶正倚在门上笑吟吟地看我,我有些羞涩,忙把床单解下,

慌里慌张地拔下簪子,奶奶却握着我的手腕,制止了我拔簪子的动作,笑道:“你想学唱戏?”

我通红着脸点点头。“我教你吧。”

就这样,我成了奶奶的关门弟子,戏台也从床上搬到了院子里。

气息要稳、匀,如吹笛般恒久绵长,音调应清冷脆丽,如响遏行云……奶奶耐心地教导

着我,拖着一把老骨头,不厌其烦地为我演示台步、唱腔。看着奶奶,我心中涌起一阵感动,

对于戏剧也不仅仅是喜爱了,更是对奶奶的一种感恩,一种报答。

“原来似这般姹紫嫣红开遍,都付与断井残垣。”“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”

古朴的院落里梵音轻然,音如脆玉。奶奶坐在一旁的马扎上,抚着小狗,眯眼听着戏文,檐

下铜铃叮当入画,应和着陈年的曲调,宛转的花腔。那些年,阳关三唱,一唱明镜秋霜,二

唱花回明院月转回廊,三再唱那积尘小轩窗。

我抚着纹饰秀美的华服,转身折腰,嗓音轻启,如珠似玉,滚盘而来。我唱的是《桃花

扇》,一曲终了,台下人掌声雷动,有家人、同学、老师和许多陌生面孔,我热泪盈眶,不

由得又念起那柄热血的桃花扇。

我本是空白如素的白面,却洒上了名为梦想的热血,终成就了这段青春里的不负不悔,

于桃扇下的浅斟低唱,一步一字,如梦却真。

二、素材信息

素材主题类型:

十大母题

考试学习兴趣爱好与人交往知识探索自我反思

化解矛盾人物欣赏理解感恩离别思念景物欣赏

立意升格

其他

历史物件生活小事新闻事件

三、素材梳理

立意:小时候非常喜欢听奶奶唱戏,我也想要学习,奶奶不仅教会了我唱戏,而且奶奶

不厌其烦的恰倒我,也让我心中非常感动。

选材:文章选取一件生活小事,小时候非常喜欢听奶奶唱戏,我被奶奶讲的故事所吸引。

年龄见长,登台演唱戏剧成为了我小小的梦想,在奶奶不厌其烦的教导和鼓励下,我终于学

会了唱戏。字里行间流露出对唱戏的渴望,对梦想的守护。

结构:(打钩为重点展开描写部分)

起因:开门见山。交代自己想要的,不过是戏台上浅唱的那一抹剪影。

经过:回忆儿时听奶奶唱戏的感受,特别是被奶奶所讲的故事深深吸引子。

年龄见长,登台唱戏成为了我小小的梦想,于是暗地里偷偷练习。

奶奶发现我喜欢戏剧,并决定开始教我,我成为了奶奶的关门弟子。

经过一段时间的学习,我登台演唱的《桃花扇》,得到了大家的认可。

结果:我明白了,青春就要为梦想洒上热血,才能不后悔。

四、素材技巧标签

动作描写;细节描写;化用诗句。

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