小学推广普通话宣传活动工作总结(2篇) .pdfVIP

小学推广普通话宣传活动工作总结

学校为了贯彻落实第____届全国推广普通话宣传周活动，深入宣

传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好

普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列

的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任

常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组

长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于____月____日专门召开

领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责

人任第一责任人，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以

确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

____月12-____月____日，学校对全校各年级进行了一次综合检

查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检

查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出

本年级特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所

以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第

____届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语

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言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每

天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话--情感的纽

带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个

浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周

特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作

做了专题发言。除此之外，我校校园电视台，还推出了一期推普周特

别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更

进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有

效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，各校在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富

多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

一次国旗下讲话、一份倡议书、一档“推普”特别节目、一次班

级展板宣传、一次主题班队活动，并以各年级组为单位，针对学生不

同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。二年级开展了“浓浓古诗

情”的班级竞赛活动，三年级开展了“纠正错别字，推广普通话”的

宣传活动;四年级开展了“推广普通话知识竞赛活动”;五年级、六年级

分别以“我的家乡”、“当诚信人，做诚信事”为主题开展了年级演

讲比赛。

经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有

在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标

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志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对

美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。学校领导班子一致认

为，我们应最大程度的发挥示范校的示范作用，将推普工作向深层次

推进。利用小学全体学生这个庞大群体，将推普工作由校内延伸到校

外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普

工作新的辉煌。

小学推广普通话宣传活动工作总结（二）

一、引言

普通话是我国的国家通用语言，对于小学生的语言发展和学习非

常重要。为了加强小学生的普通话水平，提高他们的语言表达能力，

我校在过去一段时间里开展了一系列的普通话宣传活动。通过这些活

动，我们旨在培养学生爱听普通话、会说普通话的良好习惯和能力。

以下是我对这些活动的工作总结。

二、目标与策略

我们的宣传活动以小学生为主要对象，旨在通过活动的方式引导

学生爱听普通话、会说普通话。我们制定了以下目标：①增强学生对

普通话的兴趣；②提高学生的普通话水平；③培养学生守规矩的良好

行为习惯。

为了达到上述目标，我们采取了多种策略。首先，我们组织了一

场普通话演讲比赛，鼓励学生展示自己的普通话水平。其次，我们举

办了普通话经典歌曲欣赏活动，通过音乐的方式让学生接触到更多的

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普通话表