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大班下学期年级组教研计划

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大班下学期年级组教研计划

大班下学期年级组教研计划

一、指导思想

本学期，我们大班下学期年级组教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以幼儿园学期工作计划为指导，坚持理论学习和教育实践研究，注重解决教师们在教育实践中遇到的实际问题，努力提高我组教师的教育教学水平，完善教师的过程性评价与终结性评价相结合的方式，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展，全面提升幼儿园的教学质量。

二、工作重点

(一)认真学习教育教学法规，增强教师的法律意识，规范教师的教育行为。将纲要精神落实到教育教学中。

(二)统一认识，转变观念。进行现代化教学研究，学习先进的理念，切实做好教育改革。

(三)抓好年级组特色教学，充分利用年级组博客、qq群网络优势，利用有限空间扩大无限资源，将幼儿的作品、教学活动情景等等呈现上网平台，实现资源共享，实现教师互动交流。

(四)开展丰富多彩的家园互动活动，促进家园一致教育。

三、具体工作安排

(一)落实制度，加强学习，树立新的教育理念。

1.继续加强理论学习，把理论学习作为促进教师专业化发展的一项重要内容，具体学习安排如下：

第一周：学习幼儿园教育指导纲要和大班幼小衔接工作实施方案进一步了解幼儿的发展规律和趋势，为下学期幼小衔接工作奠定基础。

第二周：结合教育教学实践中的具体问题，学习相关的教育理论，增强业务学习和教学研究的实效性。本学期重点学习幼儿1～2年级学习与发展指南解读。

第三周：利用博客、qq群网络平台进行专业知识学习与讨论，并积极主动参与讨论发言。鼓励年级组每位教师积极发表自己的见解和看法。大胆分享自己的知识和经验。

第四周：推荐相关文章或理论文章学习(如：如何优化教学活动、如何加强家园互动等)，进一步转变教师的教育观念，提高教师的教科研水平。

2.继续开展“一课多研”活动。本学期我们重点围绕“如何优化教学活动”、“如何加强家园互动”这两个方面开展研讨活动。让教师在研讨中善于发现别人的长处和自己的不足，并主动改进。争取让更多的教学论文获奖。

(二)特色引领，营造氛围。继续发挥年级组博客、qq群网络优势，抓好一幼大班特色教学研究，充分展示特色教学的魅力。以点带面促进全园特色教学的开展。同时利用博客、qq群网络优势将我园特色向家长宣传、展示，实现资源共享，达到互动交流的目的。

(三)积极开展丰富多彩的家园互动活动。以亲子活动、家长开放日、家长会等为家园有效互动的桥梁，提高家长育儿水平。通过家教杂志、家访、“家教宣传栏”向家长宣传育儿知识；及时做好家长工作记录和照片上传，可结合教学活动拍一些照片及时上传至网站，与家长共享孩子快乐成长的喜悦。通过这些活动增强教师为家长服务、为家长解答困惑的意识。扩大幼儿园对外的宣传力度。

总之，我们大班下学期年级组将不断寻求教师间合作化、集体化、智慧化的发展之路，为提高我园的教学质量而共同努力！

大班下学期年级组教研计划

一、指导思想

本学期大班年级组以指南为指导，围绕幼儿园工作计划和教科研计划，在教育教学方面做好计划，做好指导，使大班年级组更好地发挥桥梁纽带作用，有效开展各项教育教学研究，促进教师的专业发展。

二、工作目标

1.加强年级组内教研活动，强化教学常规，提高教学质量。

2.组织教师参加各类评优活动，提高教师的教学能力。

3.开展丰富多彩的活动，提高幼儿的兴趣和动手能力。

4.加强家长工作，建立良好的家园关系。

三、具体措施

（一）加强教育教学研究，提高教学质量。

1.认真钻研教材，开展特色教研活动。本学期，我们大班年级组将结合班级实际情况，开展各类教育教学活动，鼓励教师积极思考、创新，形成个性化的教学风格。同时，积极开展特色教研活动，如绘本教学、早期阅读等，提高教师的专业素养和幼儿的学习效果。

2.强化教学常规管理，提高教学规范意识。教师必须认真制定教学计划，认真完成各类资料，做好家园沟通，确保教学质量的提高。同时，年级组也将定期检查教师备课情况，发现问题及时整改。

3.开展评优活动，提高教师的教学能力。本学期我们将组织教师参加各类评优活动，如优秀教案评比、优秀论文评比、课堂教学评比等，激发教师的研究热情，促进教师的专业成长。

（二）开展丰富多彩的活动，提高幼儿的兴趣和动手能力。

1.结合节日、主题等组织幼儿进行各种庆祝活动，如国庆节的系列活动、元旦的迎新活动等。

2.开展各类亲子活动，如家长开放日、亲子运动会、亲子阅读等活动，增进亲子关系，提高家长和幼儿的参与热情。

3.鼓励教师创新教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养幼儿良好的学习习惯和创新能力。

（三）加强家长工作，建立良好的家园关系。

1.认真做好家长工作，及时