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三分数除法综合实践树叶中的比
通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。 2.通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。学习目标
情境导入同学们，你们认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你们有什么想法？柳树叶桃树叶香樟树叶枇杷树叶桑树叶银杏树叶槐树叶枫树叶
探索新知树叶有大有小，有长长的，有圆圆的……相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。不同的树，树叶的形状一般是不同的。
探索新知还可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的想法。可以测量每片树叶的长和宽，再比较。
探索新知可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。可以算出同一种树叶长和宽的比值，再比较。还可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的想法。
探索新知每人采集一种树叶（10片），像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值（得数保留一位小数），填入下表。
探索新知编号长/mm宽/mm比值12345树叶的长与宽及比值编号长/mm宽/mm比值678910
探索新知在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。树叶名称比值的平均数将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？
探索新知同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。比值接近的不同树叶，形状也相似。
探索新知通过这次活动，你有什么收获？
探索新知通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。自然界中隐藏着很多有趣的规律。
学习完本节课，你有什么收获？课堂小结
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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