初中道德与法治_我国基本经济制度教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人教版道德与法治八年级下《基本经济制度》教学设计

一、学习目标：

1、情感、态度与价值观目标：认同现阶段我国的基本经济制度，拥护我国

改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度，树立制度自信，增强民族自豪感和

自信心。

2、能力目标：通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点

正确认识和看待经济生活中各种现象的能力。

3、知识目标：知道我国现阶段基本经济制度的内容，了解国有经济、集体

经济和非公有制经济的作用和国家政策，懂得坚持这一基本经济制度的必要性和

重要性。

二、重点与难点：

1、重点：基本经济制度的内容和意义

国有经济的地位和作用

2、难点：区分不同的经济形式

三、教学环节

（一）导入新课：提出问题：你们的爸爸妈妈在什么地方上班，根据经验判

断他们的工作单位属于公有制经济，还是非公有制经济？

根据学生回答引入新课

（二）讲解新知，沟通交流

（一）公有制为主体

活动一：问题：根据导入引导学生说出当前我们的公有制经济制度是什么？

你知道公有制经济的形式有哪些？

结论：我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济

共同发展的基本经济制度。

出示公有制经济内容公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制

经济中的国有成分和集体成分。

活动二：问题：让学生思考哪些企业属于国有经济？然后展示国有企业有

哪些？这些企业有什么特点？你知道它们的实力吗？

结论：中国银行、中国移动、中国电信、国家电网等；它们都属于国有经济，

都属于公有制；它们的实力恰恰展示了它们的国有经济的主导地位。

活动三：观看《中国量子卫星技术》视频

继而提出问题：量子卫星的研究对于国家有什么重要意义？我国为什么由国

家投资研制量子科学实验卫星？

总结：量子技术应用在国防、军事、金融等领域，必然会大大提高其保密性，

促使其发挥更强大的功效。因而，量子卫星的研发能够有效维护国家安全，促进

经济的发展。研制量子科学实验卫星投资大、技术含量要求高，成功后意义重大。

这是关系国家安全和关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，需要由国家来投

资。由此推论出当前国有经济涉及的范围是相当广泛：涉及国家安全的行业、支

柱产业和高新技术产业中的重要骨干行业，提供重要公共产品的行业，重大基础

设施和重要矿产资源行业。这些产业都是关系国家安全和国民经济命脉的重要行

业和关键领域，必须由国有经济控制。

引导学生归纳国有经济的地位、作用及国家政策。

提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步

和保障国家安全等，具有关键作用（作用）。国家保障国有经济的巩固和发展（政

策）。

活动四：让学生阅读有关华西村材料

让学生思考：说一说集体经济的好处，进而让学生结合实际说说自己知道的

集体企业？问题：它们属于什么性质的企业？它的地位如何？有什么作用？总结：

华西村坚持集体经济。由此得出：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所

有；由此发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公

共积累和实现共同富裕等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权

利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展（政策）。

活动五：通过表格来比较国有经济和集体经济的异同，从而加深对公有制

的理解。

强调混合所有制经济中的国有成分和集体成分才属于公有制经济。

问题：同学们平时饿了常去什么地方买吃的？那么这些属于什么经济形式？

学生说出自己的诸多观点，教师最后予以归纳总结。

（二）多种所有制经济共同发展

活动六：以小组讨论的形式说说你知道哪些形式的个体经济？哪些形式

的私营经济？

出示图片举例

活动七：比较个体经济和私营经济，加深对非公有制的理解。

活动八：小组讨论：从中可以发现我国非公有制经济的地位发生了什么

变化？目前地位如何？非公有制经济有哪些重要作用？国家应如何对待非公有

制经济？

结论：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业

和万众创新等方面发挥着重要作用。（作用）国家保护个体经济、私营经济等非

公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非

公有制经济活力和创造力（政策）。

活动九：问题：坚持现阶段的基本经济制度具有怎样重要