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师生合作演唱
范唱聆听，思考：歌曲唱了什么？人们欢聚在一起，唱歌、跳舞的场景；
范唱聆听，思考：歌曲是几拍子？带给你怎样的感受？三拍子
用lu哼唱高声部旋律高声部旋律
长音
高声部旋律聆听这段旋律有几个乐句？1432四个
高声部旋律接唱旋律1432第一句和第四句完全一样，第三句最激动；
学唱第三句旋律
填词演唱
前三句情绪有不同地方吗？为什么？范唱第一、第四乐句旋律比较低，情绪平稳；第二句旋律高，情绪高涨；
按歌曲力度来唱范唱
学唱低声部每小节第一个音；
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填词演唱低声部
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