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社会工作职业技能大赛客观题
一、单项选择题
1.党的二十大报告明确提出,健全()的社会治理制度,提升社会治理效能。[单选题]*
A.共建、共治、共享√
B.公平、公正、和谐
C.公平、正义、法治
D.共建、共创、共享
2.根据《信访工作条例》,落实信访工作责任,要坚持()一岗双责,属地管理,分级负责。[单选题]*
A.党政同责√
B.政府主导
C.依法依规
D.群众路线
3.下列内容不属于社区党建的是()。[单选题]*
A.确保社区党组织有资源有能力为群众服务
B.增强街道社区党组织政治功能和战斗力
C.健全乡政府领导下的社区居民自治机制√
D.领导群团组织和社会组织参与基层治理
4.自孩子上初中后,李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为,孩子从小体质较弱,比较敏感,即使已上初中,为安全起见还是应该接送,但丈夫不以为然,还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,怀疑丈夫有了“外心”,非常苦恼、困惑,遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素,小齐应了解()。[单选题]*
A.丈夫对夫妻问题的看法
B.李女士为处理夫妻问题所做的努力
C.李女士对夫妻问题的看法√
D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力
5.辖区内的企事业单位属于社区的()。[单选题]*
A.组织资源√
B.人力资源
C.财力资源
D.物质资源
6.某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的()原则。[单选题]*
A.平等参与√
B.家庭系统
C.最小伤害
D.儿童优先
7.李爷爷是社区里的独居老年人,子女居住在城市的另一个区。李爷爷由于性格原因,不愿意参与社区老年活动,但在交谈中,社区工作者发现李爷爷感到孤独,内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助李爷爷,社区服务人员应该()。[单选题]*
A.与李爷爷的子女联系,告知李爷爷的状况
B.鼓励李爷爷参与社区老年活动√
C.帮助李爷爷聘请保姆
D.由李爷爷自主决定是否参与社区活动
8.社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目,在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉小燕,朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是()。[单选题]*
A.让她想跟谁玩就跟谁玩
B.尽可能多带她到陌生的地方
C.尽可能多留出时间陪伴她√
D.尽可能多带她到人多的地方
9.社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会工作专业的合作,共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中,使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是()。[单选题]*
A.社会工作方法运用的整合性要求√
B.社会价值体系
C.对社会工作者宏观专业能力要求
D.社会连接理论
10.小王17周岁,违反治安管理规定。《根据治安管理处罚法》,应当对小王()。[单选题]*
A.从重处罚,同时处罚其监护人
B.从轻处罚,但应当从重处罚其监护人
C.不予处罚,但应当责令其监护人严加管教
D.从轻或减轻处罚√
11.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技巧。[单选题]*
A.积极倾听√
B.主动引导
C.问题聚焦
D.现实反映
12.根据《人民调解法》,关于人民调解的说法正确的是()。[单选题]*
A.当事人未申请调解的,不得调解
B.当事人一方明确拒绝调解的,不得调解√
C.当事人的亲属、邻里、同事、不得参与调解
D.在调解活动进行中,当事人不得要求终止调解
13.某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作()的原则。[单选题]*
A.权益保护
B.资源整合√
C.健康维护
D.多方参与
14.有媒体曾报道一些
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