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【答题技巧】现代文阅读答题术语

一、大阅读的类型

文学类文本：小说、散文、戏剧

实用类文本：人物传记、新闻、科普文、调查

二、传记考查的切入角度

1、写什么？

（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。

（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；

（3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。

2、怎么写和为什么这样写？

把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及

其效果（作用）。

3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和

艺术处理提出自己的看法。

以小说为例（传记同样适用）

一、文本的故事结构（小说情节）

故事开端发展高潮结局

二、情节的类型及作用

（一）就整体篇章而言

类型特点、作用

即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为

一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处

摇摆式

放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情

节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力

在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意

欧·亨

料，回扣前面的情节后发现一切又都在情理之中，从而增加小说

利式

情节的生动性

（二）就文章开头而言

方

释义作用

式

①激发读者的阅读兴趣；

悬在作品开头提出疑问，然后在②引出下文的情节；

念法行文过程中或结尾回答疑问③突出人物形象；

④揭示小说的主题

①交代故事发生的环境；

②渲染气氛；

写

对景物或者环境进行描写③烘托人物心情

景法

④为情节的发展做铺垫；

⑤暗示故事的结局

（三）就文章结尾而言

方

作用

式

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈

出

撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；

人意料

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理

的

之中；

结局

③突出人物形象；④突出文章主旨

令

①从主题上看，能更好地深化主题；

人伤感

②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格；

的

③这种结局令人伤感，引人思考

结局

①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象

令空间，耐人寻味；

人喜悦②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的心理预期，容易

的引起读者的共鸣，给人以欣慰、愉悦之感；

结局③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，符合大众对