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小学生心理健康教育辅导方案

小学生心理健康教育辅导方案（精选16篇）

为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，

方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的

方案是什么样的呢？以下是小编整理的小学生心理健康教育辅导方案，

仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生心理健康教育辅导方案篇1

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教

育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学

开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的

必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大

心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人

人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康

教育进一步广泛深入的开展

今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理

健康教育月的实施计划。

活动主题：“真诚交往，和谐相处”。

二、活动目的

1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生

的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学

生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创

造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享

个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，

创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和

上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展

的平台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；

4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提

高，即磨炼出素质。

5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神

生命的存在和发展规律，认识个体的自己生命和他人的生命，领悟生

命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。

三、活动对象

全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

四、活动时间

20xx年11月1日——11月30日

五、活动形式

1、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传，对学

生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育；

2、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相处”、

“尊重生命、珍爱生命”的黑板报；

3、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心

理班会课。

4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍爱生

命”心理健康教育手抄报制作；

5、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努

力帮助学生营造健康的人生；

6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；

尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。

7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。

8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树立正

确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自己

防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。

9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生

社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感

悟生命的价值。

注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特

点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、

校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。

六、活动措施

1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用

心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理

素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康

的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊

重学生、理解学生。

3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐

观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理

咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自己教

育能力。

小学生心理健康教育辅导方