2024_2025学年高中数学第3章导数及其应用3.33.3.2函数的极值与导数教师用书教案新人教A版选修1_1.docVIP

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3.3.2函数的极值与导数

学习目标

核心素养

1．了解极值的概念，理解极值与导数的关系．(难点)

2．驾驭利用导数求函数极值的步骤，能娴熟地求函数的极值．(重点)

3．会依据函数的极值求参数的值．(难点)

1．通过学习极值的概念，培育学生数学抽象与直观想象的素养．

2．借助极值的求法，提升逻辑推理与数学运算的素养.

1．极值点与极值的概念

(1)微小值点与微小值

如图，函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a旁边其他点的函数值都小，f′(a)＝0；而且在点x＝a旁边的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，则把点a叫做函数y＝f(x)的微小

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