2024年最新六一儿童节主题教育教案 .pdfVIP

2024年最新六一儿童节主题教育教案

一、教学内容

本节课选自小学四年级《道德与法治》教材第六章第三节《欢度

节日》，详细内容为介绍六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

二、教学目标

1.让学生了解六一儿童节的由来，认识到国家和社会对少年儿童

的关爱。

2.培养学生热爱生活、珍惜时光的情感，提高他们的道德素养。

3.培养学生与人合作、分享快乐的能力，增强团队精神。

三、教学难点与重点

重点：六一儿童节的来历、意义及庆祝方式。

难点：如何引导学生珍惜时光，培养道德素养。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、视频、图片等。

2.学具：笔记本、彩笔、卡片等。

五、教学过程

1.导入：通过播放六一儿童节视频，引导学生关注节日氛围，激

发学习兴趣。

2.新课导入：介绍六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

a.讲解六一儿童节的由来，强调国家和社会对少年儿童的关

爱。

b.分析六一儿童节的意义，引导学生珍惜时光，培养道德素

养。

c.展示六一儿童节的庆祝方式，让学生了解并参与其中。

3.实践活动：分组讨论，让学生设计一场六一儿童节庆祝活动，

培养合作能力和团队精神。

4.例题讲解：结合教材，讲解与六一儿童节相关的道德与法治问

题，提高学生道德素养。

5.随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，检查学习效果。

六、板书设计

1.欢度六一儿童节

2.内容：

a.六一儿童节的来历

b.六一儿童节的意义

c.六一儿童节的庆祝方式

d.道德与法治教育

七、作业设计

1.作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，写一篇作文。

2.答案：学生根据自己的实际经历和感受进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于六一儿童节的知识，

开展相关的实践活动，提高道德素养。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践活动的安排与指导

3.例题讲解的选取与深度

4.作业设计的针对性与开放性

5.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点应放在六一儿童节的来历、意义及其对学生的现实影响上。

难点在于如何让学生深刻理解六一儿童节对他们成长的意义，并以此

为契机，培养他们的道德素养和社会责任感。

对于六一儿童节的来历，不仅要讲述历史背景，还要联系当

前国家对少年儿童的关怀政策，使学生感受到节日的温暖和重要性。

在讲解意义时，应着重强调其对个人成长的价值，如培养积

极向上的心态、珍惜时光、学会感恩等。

二、实践活动的安排与指导

活动主题要与六一儿童节密切相关，具有实际意义。

活动过程中，教师要给予适当的指导，引导学生思考，发挥

他们的主观能动性。

三、例题讲解的选取与深度

选取与六一儿童节相关的典型案例，具有针对性和时效性。

讲解时要深入浅出，引导学生从多角度分析问题，提高道德

素养。

例题讲解后，要进行课堂讨论，让学生充分发表自己的观点，

提高课堂参与度。

四、作业设计的针对性与开放性

针对性：作业内容要与课堂教学紧密联系，帮助学生巩固所

学知识。

开放性：作业题目要具有开放性，鼓励学生发挥想象，表达

自己的观点和感受。

五、课后反思与拓展延伸的实际操作

教师要对自己的教学进行反思，找出不足之处，以便在今后

的教学中进行改进。

拓展延伸要具有实际操作意义，如开展六一儿童节主题活动、

进行社会调查等，让学生在实践中提升自身能力。

鼓励学生积极参与课后拓展活动，培养他们的自主学习能力

和团队合作精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。