2024年高校翻译专业培养方案.doc

翻译专业培养方案

西南交大方案

根据教育部高等学校翻译专业教学协作组编写的《高等学校翻译专业本科教学规定》，以及《西南交通大学有关修订本科人才培养方案的指导性意見》（.10），結合我校特点，結合翻译系近三年的办学经验，特修订此方案。

专业培养目的及培养规定

1、培养目的

培养德才兼备、具有宽阔国际视野的两个方向的翻译专业人才：通用型翻译专业人才和适应国际工程项目的工程英語翻译专业人才。毕业生应纯熟掌握英汉双語，具有较强的逻辑思维能力、较广阔的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，理解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，很好地掌握口笔译专业技能，纯熟运用翻译工具，理解翻译及有关行业的运作流程，并具有较强的独立思索能力、工作能力和沟通协调能力。通用型翻译专业方向毕业生可以胜任語言服务类企业的平常口笔译、語言通信服务技术与管理、語言服务项目談判与管理，胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的口笔译或其他跨文化交流工作。工程英語翻译专业人才能胜任各类国际工程项目，尤其是轨道交通有关工程项目的口笔译和管理談判等工作。

2、培养规定

（1）知识构造规定：英汉双語語言和文化知识，翻译基本理论与翻译措施、語言服务业有关的专业知识，国际工程项目談判与管理的行业知识，以及跨文化交际、沟通协调、计算机辅助翻译等职业知识。

（2）能力构造规定：英汉双語的应用能力，初中级口笔译能力，国际工程项目翻译与管理的能力，以及计算机应用、沟通协调、善于创新和自我进取的职业能力。

（3）素质构造规定：热爱翻译、培养传播民族文化的责任感；具有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。

专业人才培养原则

作為通用型翻译专业人，本专业毕业生才应具有对的的政治信念、良好的道德素养、积极的人文情怀，身心健康，具有较强的英汉双語能力、翻译能力和职业能力。

1、道德品质与职业素养

通过“思想道德修养与法律基础”、“中国近現代史纲要”、“馬克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I、II”、“大学生心理健康”、“体育課”、“军事理论”、“职业生涯与发展”、“哲学概论”以及“知识经济与创新”等課程，培养学生健康的身心、正直的品性以及良好的职业素养。

1.1道德品质

热爱祖国、热爱人民、尊老爱幼；具有勤俭节省、吃苦耐劳的中华民族老式美德。“思想道德修养与法律基础”

1.1.2身心健康

拥有健康的体魄和健全的心态，阳光、积极、向上向善向美。“思想道德修养与法律基础”、“体育課”

积极充当跨文化交际中的桥梁，清晰自身的公民责任与义务。积极关怀国家和社会发展状况，积极参与公益事业，自觉履行公民义务和责任。

1.2职业素养

1.2.1积极进取和积极精神

善于学习新技能与新知识，积极进取，积极承担工作，勇于承担责任。

1.2.2发明性思维

具有综合和通用化能力；能运用创新性思维提出问題的处理方案。

1.2.3時间和资源管理

科学安排个人的時间，讨论任务安排的主次；运用卓有成效的措施进行个人掌握的资源管理。

1.2.4外事工作原则

熟悉外事工作的措施与原则，掌握对应的工作技能，端正职业定位和工作角色。

2、英汉双語能力：具有较强的英汉双語能力。英語须到达中-高级水平（upperintermediateorloweradvancedlevel）。规定学生必过英語专业四级，提议过专业八级或考托福、雅思等。

2.1汉語知识和能力

2.1.1現代汉語知识

掌握現代汉語基本語法知识，包括系统的語音、詞汇、句法、語篇、修辞等知识。

2.1.2古代汉語知识

能有效地进行古代汉語阅读理解、经典名篇赏析等。

2.1.3汉語应用文写作能力

学习汉語应用文写作以及与英語平行文体文本对比与写作等。

2.2英語知识与能力

2.2.1英語基础知识

掌握英語国际原则語音发音措施与技巧、辨别不一样的英語語音变体与方言；掌握英語語法，从詞汇、短語、句子、語篇等逐层系统地熟悉英語語言。

2.2.2听译能力

能听懂、复述并翻译平常交际对话、会议发言、讲座等。以听力训练為主，听译精确率在80%以上。

能听懂、复述并翻译英文广播电台新闻报道、专題访談等节目。以外台听力训练為主，听译精确率较高。

2.2.3口語体現能力

可以流畅地就某一观点陈說个人的意見；在多种平常情景会话中能掌握口語的交际能力，观点明确，条理清晰，构造完整，有跨文化意识。

可以就有关主題进行有准备或既兴的演讲和辩论，内容紧紧围绕主題、語言丰富、体現连贯、构造完整，论述有逻辑性。

2.2.4读写能力

能广泛阅读并理解各类平常生活題材的英語原版材料，掌握所读材料的主旨和大意，理解文章的事实细节，既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论；理解各类文体