小学一年级下册美术第2课《走近大自然》教案教学设计 .pdfVIP

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新人教版小学一年级下册美术第2课（走近大自然）教案教学设计

走近大自然

教学目标：

1.能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。

2.同学之间团结、协作，共同完成作品。

3.走近自然，更加热爱自然。

教学重点：

1.是否能积极参与这次活动的全过程。

2.是否能与同学友好合作。

3.是否对自己的材料特性有了进一步的了解。

4.是否能进一步领会大自然的漂亮。

课前打算：

1.搜集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。

2.学生打算相应的工具材料，如：各种废旧物品〔瓶子、罐子、色彩纸、

绳子、色彩塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗……〕、工具〔铲子、水桶、画

笔、颜料……〕

课时安排：

2课时

教学过程：

第—课时

一、导入

出示沙雕作品、大地艺术作品等图片

沙雕作品

二、讲授新课

沙雕是一种以沙和海水为根本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等

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手段塑成各种造型。沙雕只能用沙和水为材料，不同意使用任何化学粘合剂。

作品完成后经过外表喷洒特定胶水加固，在正常情况下一般可以保持几个月。

沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的庞大是传统雕塑难以比

较的，具有强烈的视觉冲击力。

沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元

素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，全部的人只要情愿都可以做。

大地艺术：沙雕作品

冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。1740年，

欧洲出现了历史上罕见的严寒天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，全部的

河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这严寒的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安

娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一

座宫殿，用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成

了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制

家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还长着〞“用冰塑的各种花草树木。

冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之

夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增加

了冰雕这一奇葩。

三、商量

小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们打算了一个可以让

你们挥洒的好地方——沙坑。

〔1〕请同学商量你想让这些地方呈现怎样的效果？〔喜气洋洋的、冰天

雪地的、异国风情的、奇妙的、亮丽的……〕

〔2〕你觉得可以利用哪些物品来造型。

〔3〕自由分组，回家打算，商量设计方案。

通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一起来交流。

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第二课时

一、导入

其实同学们就是一个天生的大地艺术家，因为同学们没有一个不喜欢玩泥

巴，没有一个不喜欢堆雪人。今天老师看到每组同学已经带来了各种各样的玩

具，废旧物品和颜料。看来一场比武较量的争夺赛马上就要开始了。

二、商量

你打算怎么做？老师举例：九月的田野是青草长得最茂盛的时候，那青青

的草儿就像大地的头发，我想邀请几个同学与我一起把田埂两边的青草编成小

辫子。扎上彩纸做的蝴蝶结，远远望去，那田埂定会像一个盛装的小姑娘。

1.学生交流创作思路，同学和老师可以使其思路更趋合理。

2.学生可以单独或小组合作完成某一作品。

3.也可以公开招组员，如：我想用沙〔泥〕做一个童话里的城堡，谁想与

我合作？

三、分组进行制作，制定比赛要求

〔1〕保持课堂纪律，注意平安。

〔2〕立意新颖，构思巧妙。

〔3〕能与同学团结合作。

〔4〕制作完之后能及时清扫场地。