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健康活动健康操教案推荐6篇（经典版
健康活动健康操教案推荐6篇
（经典版）
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序言
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健康活动健康操教案推荐6篇
想要提高教学能力，教师应将每次教案的撰写视为提升自我的重要契机，成功的教案能够激发学生的学习兴趣和参与感，本店铺今天就为您带来了健康活动健康操教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
健康活动健康操教案篇1
设计意图
爬行是幼儿最早期的水平运动，也是小班幼儿喜欢的体育运动之一、爬不仅能够促进骨骼的生长，还可以锻炼幼儿四肢协调能力的发展。本次活动我结合本班幼儿特点，设计了以爬行为主的教学活动，同时利用小班游戏化的学习特点，设计了小老鼠吃蛋糕的情境，进一步提高幼儿身体动作的协调性与灵活性。
活动目标
1.巩固手膝爬，学习手脚自然协调地向前爬，发展动作协调性和灵活性。
2.了解并遵守游戏规则，在积极参与活动的过程中，体验体育游戏带来的乐趣，激发运动热情。
重点难点
学习手脚自然协调的向前爬行。
活动准备
蛋糕卡片若干（幼儿人数的2-3倍），分放在2个纸盒中，放置在终点。跨栏8个山洞2个垫子若干
音乐：《欢快轻音乐》活动中、《宝贝乖乖睡》放松
活动过程
一、开始部分:情境引入，激发幼儿对活动的兴趣。
1.教师扮演鼠妈妈，以游戏口吻：今天天气真好，小老鼠们快来和妈妈一起活动一下身体吧！看看哪只小老鼠身体最棒。
2.热身活动
儿歌:小老鼠身体棒，伸伸胳膊举举高，转转脑袋摇一摇，弯弯身体扭一扭，踢踢腿来跳一跳。
教师带领幼儿边说儿歌边做动作。
二、基础部分，利用情境探索爬行方式
（一）设置情境，熟悉场地。
今天是你们的生日，妈妈为你们订了好吃的蛋糕，但需要你们自己取回来。我们一起来看看需要途经哪些地方呢？带领幼儿熟悉场地，引导幼儿爬过山洞，取蛋糕。
（二）巩固手膝爬
介绍游戏规则：你们需要爬过垫子、钻过山洞，取一块蛋糕，然后从两侧跑回到来把蛋糕送到篮子里。（巩固幼儿手膝爬行的方式）《欢快轻音乐》
重点引导小老鼠将取回的蛋糕放在起点处的纸盒内。
（三）学习手脚爬行
玩法
1、切换情景，学习手脚爬行
路上多了许多障碍物，你们要怎么爬过去呢？
请两三名幼儿分享爬行的方式，引导幼儿遇到障碍（跨栏）后手脚爬行。玩法
2、往返爬行
幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿往返取蛋糕，锻炼幼儿手脚爬行。玩法
3、幼儿游戏
教师重点指导个别手膝爬行的幼儿，帮助幼儿学习手脚爬行。
三、游
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