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2024年初中教师自我鉴定范文

本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完

整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育

教学任务。下头是本人的教学经验及体会

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头

的工作

(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、

基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，

掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，

学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③研究教法，

解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排

每节课的活动。

(2)课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生

的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，

摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别

人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

为教学资料注入新鲜血液。

走进___世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为完美的明天贡献自我的力量。

2024年初中教师自我鉴定范文（2）

我于__年___月从苏州大学毕业，取得历史学教育本科学历及学

士学位。同年___月进入河埒中学从事历史教学工作。__年晋升为中

学二级教师，在河埒中学任教至今。任职五年，不论是担任任教师还

是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科

组教学的骨干。

一、思想品质，职业道德

思想上好学上进，要求提高，忠于教育事业。坚决拥护党改革开

放以的路线方针政策，严格遵守学校规制度和社会公德，正直温和，

爱岗敬业;进取参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续

教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育

技能;愉快理解学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，

辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上;热心参与公益事业

和团体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣;认真履行

教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，

具有较强的敬业、务实和奉献精神。

二、教育教学本事

1、历史教学工作

历史在初中并非主，但它在传承明、启迪人生中却有着突出的效

用。

为此，作为任教师，我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学

的书籍杂志，做好摘录;向他人学，广泛听，择其善者而从之;从实践

学，经常反思自我的教学行为，觉有不善者及时改之。其次重新，教

学上进取贯彻新改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖

掘新思路，利用新手段，充分运用自我善于制作多媒体的本事，将丰

富的材，广泛的知识充实入日常教学，能合理运用游戏、知识竞答、

小组对抗赛等形式活跃堂，调动学生参与教学的热情与活力，在欢乐

的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德，“学史做人”，

历史教育是历史史实的传授，更是人道德的传授，在讲述丰富的历史

知识，使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时，我还十分注意

发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、团体主

义和公民道德教育。

任职五年，教学效果