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2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考
高二年级数学学科试题
考生须知:
1.本卷共4页满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效.
4.考试结束后,只需上交答题纸.
选择题部分
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1.直线的倾斜角为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】首先求得直线的斜率,然后确定直线的倾斜角即可.
【详解】直线方程的斜截式为:,所以直线的斜率为,
设直线的倾斜角为:,所以,因为,
所以.
故选:D
2.已知空间向量,,且,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量垂直得,即可求出的值.
【详解】.
故选:B.
3.圆与圆的位置关系是()
A.内含 B.内切 C.外离 D.相交
【答案】D
【解析】
【分析】由圆心距与半径的和差比较可得.
【详解】,
,,因此两圆相交,
故选:D.
4.已知双曲线的焦距为,则该双曲线的渐近线方程为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
分析】根据题意求,即可得渐近线方程.
【详解】由题意可知:,且焦点在轴上,
即,可得,
所以该双曲线的渐近线方程为.
故选:C.
5.在正方体中,和分别为和的中点,那么直线与所成角的余弦值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
作出异面直线和所成的角,然后解三角形求出两条异面直线所成角的余弦值.
【详解】设分别是的中点,由于分别是的中点,结合正方体的性质可知,
所以是异面直线和所成的角或其补角,
设异面直线和所成的角为,设正方体的棱长为,
,,
则.
故选:A.
【点睛】思路点睛:平移线段法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面直线的问题化归为共面直线问题来解决,具体步骤如下:
(1)平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角;
(2)认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角;
(3)计算:求该角的值,常利用解三角形;
(4)取舍:由异面直线所成的角的取值范围是,当所作的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角.
6.如图,太阳灶是一种将太阳光反射至一点用来加热水或食物的设备,上面装有抛物面形的反光镜,镜的轴截面是抛物线的一部分,已知太阳灶的口径(直径)为4m,深度为0.5m,则该抛物线顶点到焦点的距离为()
A.0.25m B.0.5m C.1m D.2m
【答案】D
【解析】
【分析】建立坐标系,求出抛物线方程即可求解.
【详解】以该抛物线顶点为原点建立平面直角坐标系,如图所示:
设此抛物线方程为,依题意点在此抛物线上,
所以,解得,则该抛物线顶点到焦点的距离为.
故选:D
7.已知椭圆分别为左右焦点,为椭圆上一点,满足,则的长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据椭圆的定义结合余弦定理可得,再利用向量求的长.
【详解】由椭圆方程可知:,
可得,
在中,由余弦定理可得
,
即,解得,
因为为线段的中点,则,
可得
,
所以的长为.
故选:A.
8.已知EF是棱长为8的正方体的一条体对角线,空间一点M满足,AB是正方体的一条棱,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由空间向量的数量积运算计算可得,即可得的轨迹,即可根据数量积的几何意义求解即可.
【详解】取的中点,,
则,
所以.
所以在以为球心,为半径的球面上,如图
可知在上的投影数量最小值为,
所以的最小值为,
所以的最小值为.
故选:B.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
9.已知是空间中不共面的三个向量,则下列向量能构成空间的一个基底的是()
A. B.
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】根据空间向量的基底向量的定义结合共面向量的定义逐项分析判断.
【详解】对于选项:因为,
所以三个向量共面,
故不能构成空间的一个基底,故A错误;
对于选项:因为,
所以三个向量共面,
故不能构成空间的一个基底,故D错误;
因为是空间中不共面的三个向量,
对于选项B:设,显然不存在实数使得该式成立,
所以不共面,可以作为基底向量,故B正确
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