鲁科版高中物理选择性必修第二册课后习题 第4章 电磁波 分层作业17 电磁波的产生.docVIP

鲁科版高中物理选择性必修第二册课后习题 第4章 电磁波 分层作业17 电磁波的产生.doc

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分层作业17电磁波的产生

A组必备知识基础练

1.(多选)关于电磁波,下列说法正确的是()

A.电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率无关

B.周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波

C.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止,空间的电磁波随即消失

D.电磁波在真空中自由传播时,其传播方向与电场强度、磁感应强度均垂直

2.(重庆高二期末)在LC振荡电路中,电容器放电时间的长短取决于()

A.充电电压的大小

B.电容器所带电荷量的多少

C.放电电流的大小

D.电容C和电感L的数值

3.(多选)关于电磁场的理论,下列说法正确的是()

A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的

B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的

C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的

D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场

4.某LC振荡电路的振荡频率为520kHz,为能提高到1040kHz,以下说法正确的是()

A.调节可变电容,使电容增大为原来的4倍

B.调节可变电容,使电容减小为原来的1

C.调节电感线圈,使线圈匝数增加到原来的4倍

D.调节电感线圈,使线圈电感变为原来的1

5.(多选)在LC振荡电路产生电磁振荡的过程中,下列说法正确的是()

A.电容器放电完毕时,电路中的磁场能最小

B.电路中的电流最大的时刻,电路中的磁场能最大

C.电容器极板上的电荷最多时,电场能最大

D.电容器放电完毕时,回路中电流最大

6.在如图所示的LC振荡电路中,已知线圈的自感系数不变,电容器为可调电容器,开始时电容器的电容为C0,欲使振荡电路的固有频率加倍,则电容器的电容应变为()

A.4C0 B.2C0

C.12C0 D.14

7.为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外壳绝缘的两块平行金属板构成的电容器C置于储罐中,电容器可通过开关S与线圈L或电源相连,如图所示。当开关从a拨到b时,由L与C构成的电路中产生周期T=2πLC的振荡电流。当罐中的液面上升时,则电容器的电容;LC电路的振荡频率。(均选填“增大”“减小”或“不变”)?

8.如图所示,电源的电动势为E,电容器的电容为C,线圈的自感系数为L。将开关S从a拨向b,经过一段时间后电容器放电完毕。求电容器的放电时间和放电电流的平均值。

B组关键能力提升练

9.(多选)下列关于电磁波的说法正确的是()

A.只要电场或磁场发生变化,就能产生电磁波

B.电磁波传播需要介质

C.赫兹用实验证实了电磁波的存在

D.电磁波具有能量,电磁波的传播是伴随有能量向外传递的

10.如图所示,一个水平放置的圆环形玻璃小槽,槽内光滑,槽宽度和深度处处相同。现将一直径略小于槽宽的带正电小球放在槽中,让它受绝缘棒打击后获得一初速度v0。与此同时,有一变化的磁场垂直穿过圆环形玻璃小槽外径所对应的圆面积,磁感应强度B的大小跟时间成正比,方向竖直向下。设小球在运动过程中所带电荷量不变,那么()

A.小球受到的向心力大小不变

B.小球受到的向心力大小不断增加

C.洛伦兹力对小球做了功

D.小球受到的洛伦兹力大小与时间成正比

11.如图甲所示的LC振荡电路中,通过P点的电流变化规律如图乙所示(规定沿顺时针方向的电流为正),则()

A.0.5s至1s时间内,电容器放电

B.0.5s至1s时间内,电容器上极板带的是正电

C.1s至1.5s时间内,磁场能正在转化为电场能

D.1s至1.5s时间内,电容器下极板的电势高

12.某一固定面的磁通量的变化图像如图所示,在它周围空间产生的电场中的某一点的电场强度E()

A.逐渐增强

B.逐渐减弱

C.不变

D.无法判断

13.实验室里有一水平放置的平行板电容器,知道其电容C=1μF。在两板带有一定电荷时,发现一粉尘恰好静止在两板间。实验室里还有一个自感系数L=0.1mH的电感器,现连成如图所示电路,则从S闭合时开始计时,经过π×10-5s时,电容器内粉尘的加速度大小是;当粉尘的加速度大小为时,线圈中电流最大。?

14.在电视节目中,我们经常看到主持人与派到热带地区的记者通过同步通信卫星通话,他们之间的问答总是迟“半拍”,这是为什么?如果有两个手持卫星电话的人通过同步卫星通话,一方讲话,另一方至少要等多长时间才能听到对方的讲话?(已知地球的质量为6.0×1024kg,地球半径为6.4×106m,引力常量为6.67×10-11N·m2·kg-2,计算结果保留两位有效数字)

分层作业17电磁波的产生

1.ABD电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s,与电磁波的频率无关,故A正确;周期性

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