专题3 写景作文：自然画卷，童心描绘（学案）-语文三年级考场作文技能进阶 统编版.docx

专题3写景作文：自然画卷，童心描绘（学案）

2024-2025学年小学语文四年级考场作文技能进阶

第一部分老老实实按顺序写

爬一座山，先写山脚，再写山腰，然后写山顶，一路爬，一路风景。

游华山

来到山脚……

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爬到山腰……

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终于来到山顶……

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游一个湖，例如海，先写最高最远处，例如天边的云与湖相映成趣；再写较高较远处，例如古城与湖相依相伴；接着写较近较低处，写整个浩渺的湖面，写湖面上的鸟群；最后写最近最低处，写湖边，写湖岸上的游客。

游洱海

（先写最高最远处）天边的云与湖相映成趣……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（再写较高较远处）古城与湖相依相伴……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（接着写较近较低处）浩渺的湖面……湖面上的鸟群……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（最后写最近最低处）湖边……湖岸上的游客。……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

逛一处景，你就移步换景。除了开头结尾，一段写一处景，先来到了……接着来到……后来到了……一篇四五百字的文章，一般写三四处景就差不多了。题目：XXXXXX

（开头）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

先来到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

接着来到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

最后来到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（结尾）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

第二部分开门见山到景点

在撰写旅游作文时，一部分人常常会采用一种较为常规的方式开篇，先是描述起床后的一系列活动，如起床后进行刷牙、洗脸，接着享用早饭，随后再叙述上车的情景，包括在车上吃零食、与同伴一路愉快地聊天以及一路欣赏沿途的风景。

然而，倘若这是现场作文，特别是在考试的情境下，如此写作很可能会出现问题。因为按照这样的顺序进行书写，等到要写到景点的时候，极有可能时间已经所剩无几，或者试卷上已经没有足够的空间来详细地描绘景点的风光了。

针对写景作文，为了避免出现这类错误，老师给出了一个巧妙的方法——那就是开门见山，直接抵达景点。具体来说，要求在作文的第一句话就直接表明自己已经到达了景点，紧接着第二句话便立刻开始对景点的景色进行描写，而且速度要尽可能地快。正在进行写作练习的孩子们需要迫使自己按照这样的方式去创作，要对自己严格要求，甚至要“狠”下心来克服以往的写作习惯。只有这样，在有限的时间和试卷篇幅的限制下，才能够更好地完成写景作文，突出重点内容，让作文呈现出更加出色的效果，从而在考试等场景中取得更为理想的成绩。

游华山经过三个小时的车程，终于来到了华山。

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桂林山水

终于来到了日思夜想的桂林。

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趵突泉

趵突泉果然名不虚传。

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