小学语文二年级《风娃娃》课后练习含答案.docxVIP

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小学语文二年级《风娃娃》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解。

1.风娃娃想要做什么？

A.去旅行

B.去帮助人

C.去学习

D.去玩耍

2.风娃娃在田野里帮助了什么？

A.风车

B.船工

C.孩子们

D.秧苗

3.风娃娃在河边帮助了谁？

A.风车

B.船工

C.孩子们

D.秧苗

4.风娃娃在广场上做了什么？

A.帮助孩子们放风筝

B.吹跑了风筝

C.帮助船工拉船

D.帮助风车转动

5.风娃娃为什么被人们责怪？

A.他没有帮助人

B.他帮助的方式不对

C.他不愿意帮忙

D.他故意捣乱

6.风娃娃的妈妈告诉他什么道理？

A.做事情要用力

B.做事情要有好的愿望

C.做事情要对别人有用

D.做事情要有信心

二、判断题。

1.风娃娃在田野里帮助风车转动得更快。（）

2.风娃娃在河边帮助船工拉船。（）

3.风娃娃在广场上吹跑了风筝，孩子们很开心。（）

4.风娃娃因为帮助了人们而被人们责怪。（）

5.风娃娃的妈妈告诉他，做事情要有好的愿望。（）

三、阅读课文，回答问题。

1.《风娃娃》这篇课文通过描述风娃娃的经历，想要传达给孩子们什么样的道理？

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2.风娃娃在帮助人们的过程中，为什么有时候会得到人们的感谢，有时候却被人们责怪？

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3.你认为在帮助别人时，我们应该怎么做才能确保我们的行为对别人是真正有帮助的？

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4.根据课文内容，描述一下风娃娃在不同场合下的行为和结果。

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5.你认为“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”这句话在课文中有什么深层含义？

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参考答案：

一、阅读理解。

1.B.去帮助人

2.A.风车

3.B.船工

4.B.吹跑了风筝

5.B.他帮助的方式不对

6.C.做事情要对别人有用

二、判断题。

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

三、阅读课文，回答问题。

1.这篇课文想要传达的道理是：帮助别人时，不仅要有好的愿望，还要考虑自己的行为是否真的对别人有用。

2.风娃娃在帮助人们的过程中，当他的行为对人们有用时，比如帮助风车转动和船工拉船，他得到了人们的感谢；而当他的行为给别人带来麻烦时，比如吹跑风筝和吹走衣服，他被人们责怪。

3.在帮助别人时，我们应该先了解对方的需求，考虑自己的行为是否真的能带来帮助，同时要注意方式方法，避免好心办坏事。

4.风娃娃在田野里帮助风车转动得更快，使秧苗得到充足的水分；在河边帮助船工拉船，使船快速前进；在广场上吹跑了风筝，使孩子们伤心；他还吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边的小树，使人们生气。

5.“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”这句话的深层含义是，我们在