易错类型18 物质的制备与性质探究实验常考问题（7大易错点）（原卷版）-2024化学高考易错题梳理（新高考专用）.pdfVIP

易错类型18物质的制备与性质探究实验常考问题

易错点1无机物制备实验方案应遵循的原则

易错点2有机物制备实验方案应遵循的原则

易错点3有气体参与的制备实验的注意事项

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易错点有机制备实验中的常考问题

易错点5提纯有机化合物的常用方法

易错点6定量实验数据的测定方法

易错点7定量测定中的相关计算

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易错点无机物制备实验方案应遵循的原则

【分析】

(1)原料廉价易得，用料最省即原料利用率高。

(2)所选用的实验装置或仪器不复杂。

(3)实验操作简便安全，对环境不造成污染或污染较小。

易错点2有机物制备实验方案应遵循的原则

【分析】

(1)原料廉价易得，用料最省。

(2)副反应、副产品少，反应时间短，产品易分离提纯。

(3)反应实验步骤少，实验操作方便安全。

易错点3有气体参与的制备实验的注意事项

【分析】

(1)操作顺序问题

与气体有关的实验操作顺序：装置选择与连接→气密性检查→装入固体药品→加液体药品→按程序进行实

验→拆卸仪器。

(2)加热操作的要求

①使用可燃性气体(如H、CO、CH等)，先用原料气排尽系统内的空气，再点燃酒精灯加热，以防止爆炸。

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②制备一些易与空气中的成分发生反应的物质(如H还原CuO的实验)，反应结束时，应先熄灭酒精灯，继

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续通原料气至试管冷却。

(3)尾气处理的方法

有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或点燃的方法，不能直接排放。

(4)特殊实验装置

①制备在空气中易吸水、潮解以及水解的物质(如AlS、AlCl、FeCl等)，往往在装置的末端再接一个干燥

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装置，以防止空气中的水蒸气进入。

②用液体吸收气体，若气体溶解度较大，要加防倒吸装置。

③若制备物质易被空气中的氧气氧化，应加排空气装置。

易错点4有机制备实验中的常考问题

【分析】

(1)装置特点

①有机化合物的制备通常要用到多口的烧瓶、冷凝管(直形、球形)等中学不常见实验仪器。不过只是其形状

不同，作用与我们学过的基本仪器相同。

②几种有机制备实验常见的装置与仪器

(2)有机物易挥发，因此在反应中通常采用冷凝回流装置，以减少有机物的挥发，提高原料的利用率和产物

的产率。

(3)有机反应通常都是可逆反应，且易发生副反应，因此常使某种价格较低的反应物过量，以提高另一反应

物的转化率和产物的产率，同时在实验中需要控制反应条件，以减少副反应的发生。

(4)根据产品与杂质的性质特点选择合适的分离提纯方法，如蒸馏、分液等。

(5)温度计水银球的位置：若要控制反应温度，则应插入反应液中；若要收集某温度下的馏分，则应放在蒸

馏烧瓶支管口处。

(6)冷凝管的选择：球形冷凝管只能用于冷凝回流，直形冷凝管既能用于冷凝回流，又能用于冷凝收集馏分。

(7)冷凝管的进出水方向：下进上出。

(8)加热方法的选择

①酒精灯加热。需要温度不太高的实验都可用酒精灯加热。

②水浴加热。水浴加热的温度不超过100℃。

(9)防暴沸：加碎瓷片或沸石，防止溶液暴沸，若开始忘加，需冷却后补加。

实际产量

(10)产率计算公式：产率＝×100%。

理论产量

易错点5提纯有机化合物的常用方法

【分析】

有机制备实验有反应物转化率低、副反应多等特点，制得的产物中常混有杂质，根据目标产物与杂质的性

质差异，可用如下方法分离提纯：

易错点6定量实验数据的测定方法

【分析】

(1)测沉淀质量法：先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀质量，再进行计算。

(2)测气体体积法：对于产生气体的反应，可以通过测量气体体积的方法测定样品纯度。

①常见测量气体体积的实验装置

②量气时应注意的问题

a．读数前应保持装置处于室温状态；

b．读数时要特别注意消除压强差，保持液面相平，如图(Ⅰ)(Ⅳ)应使量气管左侧和右侧的液面高度保持相平，

还要注意视线与凹液面最低处相平。

(3)测气体质量法：将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体

的质量，然后进行相关计算。

(4)滴定法：利用滴定操作原理，通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据后再进行相