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2024年化学教师教学总结

化学教师教学总结1

今年我担任九年级三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科

学殿堂的启蒙段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知

识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响学生的升学问题。

化学是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学课是因为要求学生必须具备一

定得知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动、存在

畏难情绪，那么面临的困炬也就越大。

学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学w积极性不高。我们的教学任务相当艰

巨，为了更好的完成本学期的教学任务，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完蟋育教

学任务。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上

在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的

场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主

义祖国、同时热爱家乡。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务

水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字者B弄清楚，了解教材的结

构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有

哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的

靛。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣,

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、扎才段实打好基础,拼命赶进度不可取。

考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很

大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化

学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学

的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降彳氐落后面。刃的为了留更多

的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部

分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。

平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多

给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能