高中物理选择性必修 第一册期末试卷及答案_粤教版_2024-2025学年.docxVIP

高中物理选择性必修 第一册期末试卷及答案_粤教版_2024-2025学年.docx

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期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、一质点沿直线运动,其速度与时间的关系为vt=4t+

A、9

B、13

C、17

D、21

2、一质点从某一高度自由下落,其下落高度h(单位:米)与时间t(单位:秒)的关系为ht=12gt2,其中g

A、2

B、4

C、6

D、8

3、题干:在以下关于光的干涉现象的描述中,正确的是:

A、两束相干光的频率必须相同,才能产生稳定的干涉条纹。

B、只有频率不同的光才能产生干涉条纹。

C、光的干涉条纹总是等间距的。

D、干涉条纹的间距与光源的波长和屏幕到光源的距离无关。

4、题干:一个质量为m的物体从静止开始沿光滑水平面加速运动,受到的合外力为F。以下关于物体运动的说法中,正确的是:

A、物体的加速度a与合外力F成正比,与物体的质量m无关。

B、物体的加速度a与合外力F成反比,与物体的质量m成正比。

C、物体的加速度a与合外力F成正比,与物体的质量m成反比。

D、物体的加速度a与合外力F和物体的质量m都无关。

5、下列关于光现象的描述,正确的是:

A、光在同种均匀介质中沿直线传播

B、所有颜色的光在水中折射率相同

C、光通过透镜后的会聚点与光束入射方向无关

D、光的干涉现象是由于光波在空间中相互叠加而产生的

6、关于万有引力定律,以下说法正确的是:

A、两个物体间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比

B、万有引力定律适用于所有物体间的相互作用

C、地球上的物体受到的引力与物体的质量成正比,与物体的速度成正比

D、万有引力定律只能用于宏观物体的相互作用

7、一个物体在粗糙水平面上受恒力作用做直线运动,经过时间t后,物体的速度从0增加到v。则在这段时间内,下列说法正确的是()。

A、物体受力一定恒定;

B、物体受到摩擦阻力可能会变化;

C、物体的加速度一定是恒定的;

D、物体的位移一定是12

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、下列关于自由落体运动的说法中,正确的是()

A.物体在空中自由下落,只受重力作用

B.先下落的物体比后下落的物体加速度大

C.任何地点的自由落体加速度都是相同的

D.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

2、关于牛顿第三定律,以下说法正确的是()

A.作用力和反作用力的大小不相等

B.作用力和反作用力同时产生并同时消失

C.运动物体之间的相互作用,当有一个作用力时,不一定有反作用力

D.作用力和反作用力总是要作用在两个不同的物体上

3、以下哪些说法是属于物理中关键概念和原理的正确描述?()

A.动能和势能可以相互转化

B.流体的压强与深度成正比

C.牛顿第一定律是关于运动状态的描述,牛顿第二定律揭示了力与加速度之间的关系

D.声音的传播速度与介质的温度和密度有关

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题

题目:一个质量为m=2?kg的物体,沿水平面以速度

1.请计算物体开始运动后的2?

2.若物体在2?

3.求物体从开始刹车到停止时的位移x的平均速度。

第二题

题目:

火星的直径约为地球直径的半数,质量约为地球质量的十分之一。假设一颗质量为200kg的人造卫星绕火星做匀速圆周运动。已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g。

1.求火星表面的重力加速度。

2.如果该人造卫星距火星表面的高度为火星半径的两倍,求卫星的线速度和周期。

解析:

1.求火星表面的重力加速度

地球表面的重力加速度g=GM

火星的质量M?M=

火星表面的重力加速度g

因此,火星表面的重力加速度g?

2.如果该人造卫星距火星表面的高度为火星半径的两倍

卫星距离火星中心的距离为r=

根据万有引力提供向心力:

G

解得线速度v

v

卫星的周期T

T

由于GM

T

第三题

题目:一个小球从静止开始在水平面上受到摩擦力的作用下做匀加速直线运动。已知小球在t=2s时的速度为4m/s,求小球在5s内通过的总路程。

解答:

Step1:根据题意,小球做匀加速直线运动,我们可以使用公式计算加速度:

v

其中,v为速度,a为加速度,t为时间。

代入已知条件v=4?m/s和

Step2:现在我们需要求小球在5s内通过的总路程,可以使用另一个公式:

s

其中,s为路程。

代入加速度a=2m/s2和时间t=5s,求解路程s:

s=12

第四题

一、实验探究题(共20分)

实验目的:探究加速度与力、质量的关系。

实验器材:滑块、小车、砝码、弹簧测力计、刻度尺、秒表、木板、斜面等。

实验步骤:

1.将木板水平放置,用弹簧测力计拉动小车,使其在木板上匀速直线运动,记录下小车的质量m和弹簧测力计的示数F。

2.在小车上放置一个滑块,重复步

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