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课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究课题报告
目录
一、课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究开题报告
二、课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究中期报告
三、课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究结题报告
四、课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究论文
课程思政在化学教学中的渗透策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,课程思政已成为新时代高等教育的重要组成部分。在化学教学中,如何将思政元素与专业知识相结合,实现知识传授与价值引领的有机统一,成为当前化学教育研究的热点问题。本研究旨在探讨课程思政在化学教学中的渗透策略,具有重要的现实意义和理论价值。
(一)研究背
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