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幼儿老师读书心得体会

幼儿老师读书心得体会1

我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书，是篇__，但我把它当

书一样的看了一篇又一篇。

本书的核心思想：

这篇__是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共

十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。1、整天有写不

完的案头工作;2、工作强度大，活儿忙不完;3、工作时间长，报酬少;4、工作上

的比赛无休止;5、幼儿老师的安全责任大;6在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师;7

每天都在幼儿的吵嚷声中度过;8每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子

般。9为了布置区域什么垃圾物品都要。10家长工作有难度;11、当孩子们长大

了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等

几点心得

看了这篇__后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的伟大。幼儿

老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“当

新生幼儿才入园时，二三直个孩子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，

老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个!要是遇到几个

感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭，那

场面那家伙那整个一人间练狱啊!哭还算小事，现在的孩子普遍奥特曼看多了，

特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园，所以老师身上留点小伤那是

常事。”就从这点上，就看出了幼儿老师的不同一般。

一开始看到这篇__时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。但

多看了几篇后，才知作者的含意——幼儿老师的不简单!我做为一名普通幼儿教

师感到真幸福。因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的高尚，因为我看

到了我们幼儿老师在人家眼里的不同。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那

么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们

手中开始起步的!

幼儿老师读书心得体会2

近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这

本书是一本难得的好书。

《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心

理学家卡罗林博士，收集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉

悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，

包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，

举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这

本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学

习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视

我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件

给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出

许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突

出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，

剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生

其他方面的优点”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生

上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学工作十几年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学

生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是

我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却

不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。

幼儿老师读书心得体会3

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有

益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国

牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。

在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭

示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”

的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，

是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在

目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，

即“最大效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他

的目的。当他看到一个儿童正