小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究课题报告.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究课题报告

一、小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究开题报告

二、小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究中期报告

三、小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究结题报告

四、小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究论文

小学英语同伴学习对语言习得的促进作用教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.小学英语同伴学习的现状分析

2.同伴学习对小学生英语语言习得的影响

3.同伴学习促进小学生英语语言习得的有效策略

三、研究思路

1.确定研究对象与方法

2.收集与分析相关文献资料

3.设计并实施教学实验

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

认证主体河北麦都思传媒有限公司

IP属地河北

更多 >