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学前教育教研室工作职责

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学前教育教研室工作职责

学前教育教研室工作职责

一、教研室工作职责

1.贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力提高保教质量，使学前教育工作适应本地区社会、经济发展需要。

2.制定教研计划，组织、开展教研活动，总结推广教育科研成果和先进经验。

3.结合本地实际情况，认真贯彻执行国家、盛市有关学前教育各项法规和规章。

4.积极开展教改实践，探索幼儿教育规律，研究幼儿发展评价，定期进行教师培训，不断提高广大教师保教能力。

5.积极收集、提供幼教信息，有计划地组织好本学区的家长会和家长开放日活动，主动争取家长和社会的关心与支持。

二、教研员工作职责

1.定期深入幼儿园听课、查课，指导保教工作，及时帮助教师解决保教工作中出现的问题。

2.定期组织幼儿园保教质量评估，并把评估结果向园长反馈，以改进幼儿园的教育教学工作。

3.定期参加园长会议，及时反映幼儿园的意见和要求。

4.定期向本级领导汇报工作，认真完成上级布置的各项工作。

5.组织全园性的教育活动，观摩评议半日活动，定期交流教学经验。

6.指导青年教师开展日常教学工作，提高青年教师的业务素质和教学能力。

7.协助教师正确评价幼儿的发展，向教师介绍评价的基本知识和方法，辅导教师撰写分析报告或教育叙事的撰写。

三、工作职责范围

1.教研员要经常深入幼儿园，了解各年龄段幼儿的发展水平，了解教师的教学情况，了解教师的教育观念、教学水平、业务能力，发现问题及时解决。

2.教研员要认真学习幼儿园教育纲要和幼教理论，把握纲要的实质和精神，转变观念，指导实践。要经常收集教育科研信息资料，及时提供给幼儿园和教师，帮助她们解决教育中的问题。

3.根据教育局工作计划和镇中心园工作计划的要求，结合本地区、本园教研工作的实际制订教研计划。计划要切实可行，有措施、有检查、有总结。

4.要经常了解各幼儿园的教研工作开展情况，帮助解决困难和问题，指导幼儿园合理安排教研活动时间。

5.要经常了解本地区幼儿园的日常教学情况，指导幼儿园优化一日活动的教育过程，不断提高保教质量。要注重日常活动中的教育随机指导，加强家园联系。

6.定期组织开展各种形式的教研活动，组织青年教师互相听课和参加观摩交流活动；要深入开展主题探究活动的研究，充分发挥教科研的作用。

7.重视环境创设的安全卫生工作。要及时检查活动场所的设施，消除事故隐患；加强对幼儿的安全知识教育；确保幼儿园工作的安全开展。

8.重视资料积累和整理工作。对工作中的各种资料、原始材料要及时分类整理好，并注意整理的方式、方法符合保密工作的规定。要定期总结本部门的工作，做好教研工作经验总结。

9.抓好幼儿园保教研究工作队伍的建设，做好骨干教师队伍的培养和使用工作。积极发挥骨干教师的示范作用，开展一帮一活动，以老带新、共同提高。同时抓好班级常规管理、保教常规管理、一日活动各个环节的管理工作和教师职业道德建设。逐步构建学习型组织。

四、幼儿教师工作职责

1.根据幼儿园教育纲要的要求，认真制定月工作计划、周工作计划和教育教学计划以及主题探究活动的进程表并组织实施；结合本班幼儿的特点、发展水平、能力差异制定班级计划以及实施过程；做好活动前的准备工作。在各种活动中培养幼儿对事物的主动探究态度和良好的行为习惯及社会适应性。培养幼儿大胆表述自己的意愿与感受和与人交往的能力与技巧；观察记录幼儿发展的情况等进行分析评估和制定适宜的教育对策。正确评价幼儿的发展和教师自身的工作问题以及薄弱环节进行分析找出问题的关键所在。做好教育教学质量的自我分析和业务知识的自我提高和对外宣传等工作以及写好每周的专题小结和分析及学期末的教育个案分析报告等总结工作；并能虚心向其他教师学习在教学实践中不断提高自己的业务水平和工作能力。

2.做好家长工作。根据家长的需要和不同层次的育儿要求及时调整教育重点和难点并用多种形式向家长汇报幼儿在园情况与表现以及需要家长配合的工作等与家长建立密切联系按时更换“请您配合”栏目的内容根据本班实际情况设计家教专栏及时向家长宣传科学保育知识同时向家长提供教育方法等方面的咨询调查表以书面形式对家庭教育中的重要问题进行咨询与指导；主动向家长了解幼儿家庭教育情况积极向家长宣传科学保教知识并相互交流育儿经验提高家长的育儿水平促进家园同步教育；定期

学前教育教研室工作职责

一、工作职责

1.制定和实施学前教育教研室的教研计划和工作计划，确保教研工作的有序进行。

2.组织和开展各类教研活动，提高教师的教育教学水平。

3.定期开展教学评估和教学质量检查，确