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预防传染性疾病主题班会

预防疾病主题班会（通用5篇）

预防疾病主题班会篇1

最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严重。春天由于气

候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。望通

过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解，以便学生有效

预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。

一、传染病的高发季节成因

冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气

忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、

细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。

二、春季常见传染病

1、流感（流行性感冒）：

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很

强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发

热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持

续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）：

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道

传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发

热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和

昏迷休克等危重症状。

3、水痘：

水痘是传染性很强的疾病，由水痘，带状疱疹病毒引起的。水痘的典

型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的

卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅

速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先

躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。

4、流行性腮腺炎：

俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一

般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，

腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、

急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康

人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

5、风疹：

风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发

季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮

疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要

1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。

三、传染病流行的三个基本环节

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人

群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

1、传染源：

传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、

消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、

分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。

2、传播途径：

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传

播主要途径有：

（1）飞沫传播：当学生在讲话、咳嗽、打喷嚏时，通过唾液飞沫、

空气飞沫将病菌传播给他人。

（2）灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平时不

注意卫生，随地吐痰、拧鼻涕。

这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬，结果被健康人

吸入就会感染。

（3）直接接触传播：手是传染病菌最直接的途径。在传染病流行期

间，患者手上都沾有大量病菌。

他们所接触的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接

触患者的物品，这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。

3、易感人群：

易感人群是指对其中一种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的.人群。

下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒

的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒

进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要

是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

四、预防传染病的注意点

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们

只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些

富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣