汽车使用与维护好车要养教案.pdf

目录

第一篇单元整体2

一、内容分析2

二、学情分析2

三、目标分析3

四、过程设计4

五、评价系统7

第二篇、单元详细教案8

任务1润滑系统检查维护8

任务2冷却系统检查维护15

任务3制动系统检查维护21

任务4灯光系统检测35

第一篇单元整体

一、内容分析

《汽车使用与维护》是汽车检测与维修专业的专业基础课。为后续的多门课

程提供必须的理论基础和实践支持，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作起

到必要的支撑作用。

1.润滑系统检查维护

主要讲解三大内容

1.熟悉机油的作用和分类；

2.发动机机油机的选择和检查；

3.发动机机油机油滤清器的更换方法和检查。

2.冷却系统检查维护

主要讲解三大内容

1.冷却系统维护的功用；

2.冷却系统主要零部件组成及各组成部分功用；

3.发动机冷却液的更换方法和检查。

3.制动系统检查维护

主要讲解三大内容

1.鼓式制动器的结构；

2.盘式制动器的结构；

3.制动系统各间隙标准及调整方法，进行汽车制动系统维护与保养。

4.灯光系统检测

主要讲解三大内容

1.汽车外部照明系统的组成；

2.照明系统的工作原理；

3.汽车外部照明系统的故障分析方法。

二、学情分析

1.授课对象

高职汽车检测与维修专业大一学生。

2.知识基础

通过前面三章内容的学习，学生掌握基本的工量具使用和操作，了解了车辆

2

基本结构，通过车辆维护基本知识的学习，学生掌握了车辆维护和保养的相关内

容。这些内容都能够为学生学习本章内容奠定了基础，同时在第四章学习中也能

够巩固前面几章的相关知识。

3.认知能力

学生已经开始接触车辆，对车辆结构具有一定的认知能力，但由于本章内容

是前面知识的应用和实践，要求一定的思考能力和较强的动手实践能力，故在讲

授过程中需重视加强学生实践操作能力的培养，加强培养学生利用已经学习知识

进行实际问题解决的能力。

4.学习特点

通过调查，该班学生注意力集中时间短，对理论学习兴趣不足，但具有团结

互助，愿意表达，喜欢实践的特点。

三、目标分析

根据汽车检车与维修专业人才培养方案中人才培养目标及课程标准的要求，

结合汽车检测与维修职业技能等级证书标准和学生的学情特点，制订以下三维目

标。

1.素质目标：

1.培养学生对国家、对专业的热爱；

2.培养学生严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神；

3.具有较强的人际沟通能力。

4.能与客户建立良好、持久的关系。

5.使学生爱岗敬业的意识有明显提高。

6.使学生团队合作意识有明显提高。

7.使学生职业兴趣意识有明显提高。

2.知识目标：

1.系统掌握汽车日常维护及新车交付基础知识。

2.系统掌握汽车使用与维护作业安全规范。

3.掌握汽车一级维护保养作业知识。

4.掌握汽车二级维护保养作业知识。

3.能力目标：

1.具备查询查询车辆信息，初步判断车辆技术状况的能力。

3

2.根据车辆状况制定维护工作计划的能力。

3.具备车辆整车全面维护能力。

4.具备车辆维护质量检查能力。

4.经验目标

1.具备与客户沟通和协商的能力。

2.使学生举一反三的能力有明显提高。

3.具有良好的心理素质和克服困难的能力。

4.使学生分析问题和解决问题的能力有明显提高。

5.具有较强的事业心、高度的责任感，能按时高效完成工作任务。

6.具有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨的工作态度。

四、过程设计