安徽省合肥市第三十八中学本部2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷（解析版）.docxVIP

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2024~2025学年度第一学期八年级绿色评价

数学试卷

温馨提示：

亲爱的同学，你拿到的这份随堂练习共八大题，满分150分，时间120分钟．希望你仔细审题，认真作答，遇到困难时请不要轻易放弃，相信你一定会取得好成绩．

一、单选题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

1.在平面直角坐标系中，点位于（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】B

【解析】

【分析】根据点坐标分别判断出横坐标和纵坐标的符号，从而就可以判断改点所在的象限．

【详解】解：，

，，

满足第二象限的条件．

故选：B．

【点睛】本题考查是平面直角坐标系中点的坐标以及象限知识，解题的关键在于熟练掌握各个象限的横纵坐标点的符号特点．

2.下列图形中不能表示y是x的函数的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了函数函数的概念，熟悉掌握函数的概念是解题的关键．

根据函数的概念逐一判断图象即可．

【详解】解：根据函数的定义：当每取一个值时，都有一个值和一一对应．

∵这三个图象当每取一个值时，都有一个值和一一对应，

∴这三个图象能表示为是的函数；

∵此图象当时，的取值会有两个与其对应，

∴此图不能表示为是的函数；

故选：D．

3.下图是工地施工所用的塔吊，塔吊上端有两根钢丝绳，其两根钢丝绳与起重臂围成的三角形三边长可能是（）

A.，， B.，， C.，， D.，，

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了三角形的三边关系应用．根据三角形的任意两边的和大于第三边，任意两边之差小于第三边，只要把三边代入，看是否满足即可．

【详解】解：A、，，，不能构成三角形，不合题意；

B、，，，不能构成三角形，不合题意；

C、，，，能构成三角形，符合题意；

D、，，，不能构成三角形，不合题意．

故选：．

4.下列命题中，①一个角的补角大于这个角；②如果，那么；③对顶角相等；④内错角相等，两直线平行．其中真命题有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了命题、补角、绝对值的性质、对顶角性质、平行线的判定，熟练掌握这些性质和判定是解题关键．根据补角的定义（和为的两个角互为补角）即可判断①错误；根据绝对值的性质即可判断②错误；根据对顶角的性质即可判断③正确；根据平行线的判定即可判断④正确．

【详解】解：①一个角的补角不一定大于这个角，如的补角等于，则此命题是假命题；

②如果，那么，则此命题是假命题；

③对顶角相等，则此命题是真命题；

④内错角相等，两直线平行，则此命题是真命题；

综上，真命题有2个，

故选：B．

5.已知△ABC的三个内角度数之比为3∶4∶5，则此三角形是（）三角形．

A.锐角 B.钝角 C.直角 D.不能确定

【答案】A

【解析】

【分析】设三角的度数分别为：3x°4x°5x°，根据三角形内角和定理得3x＋4x＋5x＝180，即可判断．

【详解】解：∵△ABC的三个内角度数之比为3∶4∶5，

∴设三角的度数分别为：3x°4x°5x°，

∴3x＋4x＋5x＝180，

解得：x＝15，

∴三个内角的度数分别为：45°，60°，75°，

∴此三角形为锐角三角形．

故选：A．

【点睛】本题主要考查三角形的内角和定理及一元一次方程的应用，掌握三角形的内角和定理是解题的关键．

6.直线与直线在同一平面直角坐标系中的图象（如图所示），关于x的不等式的解集为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系，根据不等式的问题转化为比较函数值大小的问题是解答本题的关键．

根据图象，找直线在上方部分的的取值范围即可．

【详解】解：由图可知：两条直线的交点横坐标为，

由知，直线在直线的上方，

∵当时，直线在直线的上方，

关于的不等式的解集为．

故选：B．

7.在中，将，按如图所示方式折叠，点，均落在边上点处，线段，为折痕．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了折叠的性质和三角形的内角和定理，利用折叠的性质得出角的等量关系，再根据三角形的内角和定理得出角的数量关系，进行等量代换后计算出所求角度．

【详解】解：在中，

∵，

∴，

根据折叠的性质可知：

，，

∵，

∴，

∴．

故选：D．

8.已知直线与直线相交于点，则方程组，的解为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了一次函数与二元一次方程的关系．先由与点得交点坐标为，根据两条直线的交点坐标与二元一次方程组的解的关系，即可得出结论．