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第2课时二力平衡摩擦力;(人教:八下P20~P27北师大:八下P39~P53)
考点1:二力平衡;平衡力;二力的方向;考点2:摩擦力;影响
因素;增大
或减
小摩
擦的
方法;1.(人教八下P21图8.2-3改编)如图所示,跳伞运动员从飞机上跳下,在降落伞没有打开之前,下落速度会越来越快,此时运动员受到的阻力(选填“大于”“小于”或“等于”)重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,降落伞对运动员的拉力和运动员受到的重力是一对(选填“相互作用力”或“平衡力”)。如果此时运动员所受外力全部消失,运动员将做运动。;2.如图所示,放在水平桌面上的木块同时受到水平向左5N的拉力F1和水平向右8N的拉力F2作用而运动,其效果可以用一个大小为N、方向
的力来代替。;3.(人教八下P25想想议议改编)下列做法中为了增大摩擦的(选填序号)。
①给机器的转动轴加润滑油;
②鞋底和轮胎上都刻上花纹;
③骑自行车刹车时用力捏车闸;
④雪后在结冰的路面上撒煤渣。;4.(人教八下P26T3改编)如图,冰壶比赛时,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同,蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成。蹬冰脚的鞋底表面粗糙,摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”);在比赛中,运动员在刷冰,因冰道上面有许多小的颗粒,用冰刷刷过后,冰壶受到的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”),冰壶朝着预期的目标滑行到准确的位置。;重难点1:平衡力与相互作用力辨析;★如图所示,小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确的是()
A.小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力
B.小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力
C.地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力
D.小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力
【思路点拨】不同的力不能视为同一个力,平衡力与相互作用力的主要区别是看是否作用在同一物体上。;重难点2:受力分析作图;将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球,当两者接触时,可观察到小球被弹开的现象,如图所示。请画出此???小球的受力示意图。
【思路点拨】物体一定受到重力,弹开后不再受弹力。;如图所示,物体A沿斜面匀速下滑,请画出物体A的受力示意图。
【思路点拨】此物体沿斜面匀速下滑,没说斜面光滑,所以一定受到摩擦力、支持力、重力。;重难点3:摩擦力的相关判断;类型1:静摩擦力
(水平方向)如图所示,重力为100N的木箱放置在水平地面上,某同学用20N的力水平向右推木箱,没有推动,木箱受到地面的摩擦力为0N,方向是。
【思路点拨】没有推动表示物体受力平衡,故水平方向上摩擦力等于推力,方向相反。;(竖直方向)如图所示,用手握住装有水的杯子竖直静止在空中,杯子所受摩擦力的方向为;若喝掉杯中一部分水后,仍按如图方式保持静止,则杯子所受摩擦力(选填“增大”“不变”或“减小”)。
【思路点拨】竖直静止表示竖直方向上受力平衡,故摩擦力等于重力,方向相反。;类型2:动摩擦力
(一个物体)如图,在拉力F=10N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是N,方向向;当撤去拉力F时,物体将,原因是0
。
【思路点拨】物体水平方向上做匀速直线运动一定在水平方向受力,向右有拉力,则向左的摩擦力与之是。;★(叠加物体)如图所示,物体A和物体B叠放在一起放到水平地面上,在大小为F的恒力作用下,沿水平面做匀速直线运动,则:;(1)图甲中,物体A所受摩擦力为,方向向;物体B受到物体A对它的摩擦力为,方向向;物体B受到地面对它的摩擦力为,方向向。
(2)图乙中,物体A所受摩擦力为,物体B受到物体A对它的摩擦力为
,物体B受到地面对它的摩擦力为,方向向。
【思路点拨】物体所受摩擦力方向与物体相对运动方向。;实验:探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2022年版新课标必做实验)
实验结论:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小还跟0有关,,滑动摩擦力越大。
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