2024年教育教学工作总结格式范本(5篇) .pdfVIP

2024年教育教学工作总结格式范本

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利

走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班

主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保

持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生

的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关

心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点：

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等

生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓

越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，

但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，

帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并

适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项

活动。

鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报

名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比

赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心

协力，一起来完成。

三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长

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老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教

育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱

护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其

师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造

融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习，完成学习任务

2、关心学生身心健康，促进学生全面发展

四、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更

好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行

友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：

为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时

注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，

增进师生情谊。

六、存在的不足，需要改进的地方

____期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学

生的心理辅导与思想教育。

2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有

凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

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从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能、肢体-

运作智能、自然观察智能较强，而这些能力又有一个共性，就是容易

被个体所处环境的对象所控制与塑造，他们对色彩的感觉很敏锐，喜

欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，在学习时是用意象及

图像来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供录影带、幻灯

片、游戏等内容。同时，他们又很难长时间坐着不动;他们喜欢动手，

与人谈话时，常用手势或其他的肢体语言，透过身体感觉来思考，对

他们而言，理想的学习环境必须提供演戏、动手操作等方式。而他们

的语言文字智能、数学逻辑智能、自我认知智能相对较弱，因此，在

教育教学中要力图利用他们的优势，调动学生学习的积极性，同时，

在较弱的方面加大刺激的力度，使学生在兴奋状态下接受老师的有意

识培养，促使学生全面发展。在具体教育教学工作中，我做了以下几

方面的尝试：

1、根据学生在空间和自然观察等智能方面的优势，在课堂中选用

适合教学内容的录像来引导学生思考问题，调动学生的积极性。如在

第一课用“中国表情”来引导学生思考自尊是怎样获得的;在第三课用

“如此依赖”来展示依赖的危害性;在第四课用

“双响炮”中的片断和“残疾女孩夏雨的故事”引导学生发