2024年-【三等奖观察记录】小班 莹莹的变化.doc

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录

参赛作品名称

莹莹的变化

参赛作者

单位名称

观察目标

进餐、午睡

观察对象

李XX

年龄段/班

小班

观察时间

202X年9月1日

观察分析

李莹莹聪明伶俐，入园不哭也不闹，就是进餐和午睡很是让老师头痛。?进餐时间到了，哭闹的孩子也都停止了与吃饭无关的事宜，坐下来开始享受美味了（虽然个别幼儿吃的不是很好，但是却都在自己用餐）。只有莹莹默默地坐在餐桌前没有用餐，只见她东看看、西瞧瞧，面前的美味好像和她没有关系一样。我说：“莹莹，快吃饭呀！”她看了看我，又看了看餐盘，没有行动。我把餐勺放在她的手中，她拿的很笨拙，也不知道如何使用，见状我只有喂她了，把排骨放到她的嘴边，她咬了一口，就这小小的一口排骨，她足足嚼了3分钟都没有咽下。一会儿用左边嚼、一会儿用右边嚼，翻来覆去的就是咽不下，我只好让她吐掉。我又开始喂她吃了一些饭菜，虽然嚼起来也很吃力、吞咽也很费劲，但是最终还是咽下去了。

进餐一关过后就是午睡了，莹莹坐在小床上，好像在等待着什么，无论怎样都不肯躺下，为了莹莹的健康，为了不影响其他小朋友午睡，我把她抱到了活动室内，在娃娃家中铺上被褥，让她躺下，她还是不肯，老师和你一起睡可以吗？见我躺下了，她也躺下了，于是我就搂着她、拍着她，就这样莹莹总算睡了一会儿。离园时通过和姥姥沟通得知，莹莹是姥姥、姥爷带大的，从小到现在吃饭都是姥姥喂（坐着喂、站着喂、追着喂），莹莹则是边玩边吃，每餐都要很久才能结束。睡觉也是一样，从来就没有独立进行过，都是由姥姥搂着、拍着才能睡得着。问题找到了，我便和莹莹的姥姥研究解决的办法。她们表示一定要积极配合老师的工作。

采取措施

一、在家中。我对莹莹姥姥说，从明天开始在家中你一定要求她自己吃饭（让人喂着吃已经习惯了，她肯定会不吃），也不要为她准备任何的零食，她不吃你也不要心疼，一定要坚持，饿上一顿两顿不会有问题的，莹莹很聪明，真的饿了她就吃了。睡觉时，你可以陪着，但不要再搂着、拍着了，可以给她讲一讲故事（幼儿园每天都有睡前故事的），说一说儿歌等，困了她自然就睡着了。每天不得晚于六点半起床

二、在幼儿园。我看莹莹聪明，能听懂话，便对她说，老师再喂你两天（因为过了饭时就要挨饿的），以后自己吃好吗？她点点头。第四天莹莹履行诺言自己很笨拙的开始吃饭了，为了不影响她的健康，我每天都要帮一帮忙的。睡觉时都是由老师陪着，让她听着睡前故事，渐渐入睡的。

获取成效

经家长和教师的共同努力，半个月以后，莹莹进餐、午睡，不要老师插手了，但是还不是很成熟，一个月以后，莹莹已经没有问题了，老师和家长看在眼里喜在心上。